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“共价键与分子的空间构型”难点突破的教学实践 被引量:1
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作者 黄达辉 《科技信息》 2008年第25期621-622,共2页
本文想谈一谈自己在教学中的想法和做法,供教师们在教学实践中参考。在课堂教学中如何突破教学难点,是每一位教师每节课前都必须解决的一个很重要的问题,以上只是本人的一些粗浅的尝试,有待在今后的教学中进一步探索和完善。
关键词 教学 突破教学难点 讲得“清” 学得“活”
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