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“共价键与分子的空间构型”难点突破的教学实践
被引量:
1
1
作者
黄达辉
《科技信息》
2008年第25期621-622,共2页
本文想谈一谈自己在教学中的想法和做法,供教师们在教学实践中参考。在课堂教学中如何突破教学难点,是每一位教师每节课前都必须解决的一个很重要的问题,以上只是本人的一些粗浅的尝试,有待在今后的教学中进一步探索和完善。
关键词
教学
突破教学难点
讲得“清”
学得“活”
下载PDF
职称材料
题名
“共价键与分子的空间构型”难点突破的教学实践
被引量:
1
1
作者
黄达辉
机构
三明第九中学
出处
《科技信息》
2008年第25期621-622,共2页
文摘
本文想谈一谈自己在教学中的想法和做法,供教师们在教学实践中参考。在课堂教学中如何突破教学难点,是每一位教师每节课前都必须解决的一个很重要的问题,以上只是本人的一些粗浅的尝试,有待在今后的教学中进一步探索和完善。
关键词
教学
突破教学难点
讲得“清”
学得“活”
分类号
N [自然科学总论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“共价键与分子的空间构型”难点突破的教学实践
黄达辉
《科技信息》
2008
1
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