初中历史教学讲授实践思考

历史课堂“包罗万象”,既有让学生认知这些作品及其产生、创作的时间背景和历史地位、影响意义等的职责,又不能替代语文、美术、音乐等专门课程对这些文艺作品进行详细阐述,因此如何有效讲授成为历史课程设计、课堂教学的重要问题。

商务英语课堂讲授及实践教学方法的构建

传统英语教学方法和案例教学法均存在弊端,不适应商务英语教学。构建课堂授课与实践教学相结合的教学方法,能有效激发学生的积极性,提高外语应用能力,在商务英语教学中受到广泛关注和运用。

“泵与泵站”理论与实践环节一体化教学新模式

以“泵与泵站”课程教学为例,对当前教学过程中存在的主要问题进行分析,在此基础上,针对理论讲授与课夹实验、课程设计及生产实习等实践环节,提出通过在教学内容、教学时间上进行统一、协调的系统化设置,形成理论讲授与实践环节一体化教学的新模式,并在具体的教学中开展实践活动。通过调查问卷的方式收集并分析学生的反馈意见,结果表明,对课程内容的理论讲授与各实践环节教学在时间上进行系统化合理分配,能够达到教学改革的目的,不仅可以节约教学课时,提高教学效率,而且可以帮助学生巩固所学知识,增强知识的运用能力,为提高给排水科学与工程专业的专业课程教学效果提供一种新途径。

简论向幼儿讲好百年红色故事的实践探索

讲百年红色故事是目前幼儿园教育工作中的一项重要内容,百年红色故事中蕴含了很多伟大的人物事迹和很多值得传承的优秀精神品质,在幼儿园教学中向幼儿讲好百年红色故事,能够有效的培养幼儿正确的人生价值观,促进幼儿更好的成长和发展。那么如何向幼儿讲好百年红色故事是幼儿园教育工作者深入探索的内容,基于此,本文提出几个实践策略进行探讨。

《军事物流信息系统》课程教学改革探究

针对系统工程专业课程体系中的军事物流信息系统课程,在教学过程中存在的教材理论抽象、教材内容针对性差、实践环节不合理、教员知识结构单一等问题。本文从课程的教材体系与教学内容、讲授与实践同步、教员复合型知识体系等方面进行了改革尝试,在实际教学中收效显著。