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中国告诉西方本应坚持“填鸭式”教育
被引量:
2
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作者
凯文.唐纳利
林可欣
《世界教育信息》
2015年第1期47-48,共2页
前不久,英国教育部选派72名小学数学教师到上海考察学习。这些教师回国后表示,中国小学数学教学的成功主要是由于采取了西方国家在过去40年里逐渐放弃的教学方法。在中国,主要的教学方法是以板书为主的"填鸭式"教学,而英国、...
前不久,英国教育部选派72名小学数学教师到上海考察学习。这些教师回国后表示,中国小学数学教学的成功主要是由于采取了西方国家在过去40年里逐渐放弃的教学方法。在中国,主要的教学方法是以板书为主的"填鸭式"教学,而英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家则逐步放弃了这种教学方法,转而让学生在学习中掌握更多的自主性。鉴于中国在PISA所取得的成功,西方国家也在思考以教师为主的传统教学方法究竟是否明智。文章摘编自观察者网。
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关键词
中西教育
讲授式学习法
探究
式
学习
法
《如何成就一流教学
法
》
下载PDF
职称材料
题名
中国告诉西方本应坚持“填鸭式”教育
被引量:
2
1
作者
凯文.唐纳利
林可欣
机构
澳大利亚天主教大学教育学院
观察者网
出处
《世界教育信息》
2015年第1期47-48,共2页
文摘
前不久,英国教育部选派72名小学数学教师到上海考察学习。这些教师回国后表示,中国小学数学教学的成功主要是由于采取了西方国家在过去40年里逐渐放弃的教学方法。在中国,主要的教学方法是以板书为主的"填鸭式"教学,而英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家则逐步放弃了这种教学方法,转而让学生在学习中掌握更多的自主性。鉴于中国在PISA所取得的成功,西方国家也在思考以教师为主的传统教学方法究竟是否明智。文章摘编自观察者网。
关键词
中西教育
讲授式学习法
探究
式
学习
法
《如何成就一流教学
法
》
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
中国告诉西方本应坚持“填鸭式”教育
凯文.唐纳利
林可欣
《世界教育信息》
2015
2
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