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运用电教手段提高教师授课水平
1
作者
孔蘋
《菏泽医学专科学校学报》
1998年第4期137-137,共1页
关键词
电教手段
教师
授课
水平
教学效果
课堂教学
课堂
讲授
教学
水平
教学质量
讲授水平
理论课
录像
下载PDF
职称材料
职业教育教学探析
被引量:
1
2
作者
贺立新
《科技资讯》
2009年第10期212-212,214,共2页
我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合...
我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合素养等。第三要关注学生思想品德等多方面的发展。
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关键词
教师要认真研读教材
提高
讲授水平
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职称材料
提高药理学教学质量的途径
被引量:
1
3
作者
杨德森
孔敏
《武汉市职工医学院学报》
2001年第2期51-51,共1页
关键词
药理学
教学质量
讲授
方法
讲授水平
备课
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职称材料
谈珠脑速算教学的几点体会
4
作者
王晓松
《黑龙江珠算》
1998年第1期35-38,共4页
珠脑速算以它独特的启智功能和教育功能越来越受到人们的重视。这一学科在全国各地都蓬勃发展起来,珠脑速算以其特殊的教学规律和教学方法,开发儿童智力,促进文化素质提高,同时开发人体潜在功能,做到一科突出多科受益。在应试教育...
珠脑速算以它独特的启智功能和教育功能越来越受到人们的重视。这一学科在全国各地都蓬勃发展起来,珠脑速算以其特殊的教学规律和教学方法,开发儿童智力,促进文化素质提高,同时开发人体潜在功能,做到一科突出多科受益。在应试教育向素质教育转轨的今天,起着不可估量的作用。
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关键词
珠脑速算
启智功能
教育功能
速算教学
教学规律
教学方法
小学
讲授水平
训练方法
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职称材料
题名
运用电教手段提高教师授课水平
1
作者
孔蘋
出处
《菏泽医学专科学校学报》
1998年第4期137-137,共1页
关键词
电教手段
教师
授课
水平
教学效果
课堂教学
课堂
讲授
教学
水平
教学质量
讲授水平
理论课
录像
分类号
R38-4 [医药卫生—医学寄生虫学]
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
职业教育教学探析
被引量:
1
2
作者
贺立新
机构
湘潭职业技术学院
出处
《科技资讯》
2009年第10期212-212,214,共2页
文摘
我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合素养等。第三要关注学生思想品德等多方面的发展。
关键词
教师要认真研读教材
提高
讲授水平
Keywords
教师要认真研读教材 提高
讲授水平
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
提高药理学教学质量的途径
被引量:
1
3
作者
杨德森
孔敏
机构
武汉市职工医学院药理学教研室
出处
《武汉市职工医学院学报》
2001年第2期51-51,共1页
关键词
药理学
教学质量
讲授
方法
讲授水平
备课
分类号
R9-4 [医药卫生—药学]
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职称材料
题名
谈珠脑速算教学的几点体会
4
作者
王晓松
机构
大兴安岭加格达奇区一小
出处
《黑龙江珠算》
1998年第1期35-38,共4页
文摘
珠脑速算以它独特的启智功能和教育功能越来越受到人们的重视。这一学科在全国各地都蓬勃发展起来,珠脑速算以其特殊的教学规律和教学方法,开发儿童智力,促进文化素质提高,同时开发人体潜在功能,做到一科突出多科受益。在应试教育向素质教育转轨的今天,起着不可估量的作用。
关键词
珠脑速算
启智功能
教育功能
速算教学
教学规律
教学方法
小学
讲授水平
训练方法
分类号
G623.57 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
运用电教手段提高教师授课水平
孔蘋
《菏泽医学专科学校学报》
1998
0
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职称材料
2
职业教育教学探析
贺立新
《科技资讯》
2009
1
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职称材料
3
提高药理学教学质量的途径
杨德森
孔敏
《武汉市职工医学院学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
4
谈珠脑速算教学的几点体会
王晓松
《黑龙江珠算》
1998
0
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职称材料
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