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阅读教学三部曲——浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性
被引量:
3
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作者
梁艳
《中学教学参考》
2016年第30期25-25,共1页
提高高中语文阅读教学有效性的策略有很多,但是至少应做到如下几点:导入切题,注重趣味;重视课中,讲授点拨;有效结课,留有余味。只要可以做好以上三步,我们高中语文阅读教学的有效性定然会得以成倍提升。
关键词
高中语文
阅读教学
新课导入
讲授点拨
结课
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职称材料
题名
阅读教学三部曲——浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性
被引量:
3
1
作者
梁艳
机构
安徽合肥北城中学
出处
《中学教学参考》
2016年第30期25-25,共1页
文摘
提高高中语文阅读教学有效性的策略有很多,但是至少应做到如下几点:导入切题,注重趣味;重视课中,讲授点拨;有效结课,留有余味。只要可以做好以上三步,我们高中语文阅读教学的有效性定然会得以成倍提升。
关键词
高中语文
阅读教学
新课导入
讲授点拨
结课
分类号
G635 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
出处
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1
阅读教学三部曲——浅谈如何提高高中语文阅读教学的有效性
梁艳
《中学教学参考》
2016
3
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