何种民主?民主伦理何为?——民主政治的现代悖论及其伦理出路

现代民主政治的应许与公民对"好生活"期待之间的悖反,成为现代民主困境的根本所在。其哲学根据在于民主的"伦理性"与"世界性"分离,无论是自由民主的自然伦理还是共同意志的国家伦理,都无法实现在生活世界中本真性与规范性要求的统一。民主伦理,主张追问"好生活"需要一种讲民主的实践智慧。一方面,讲民主成为"好生活"的经验前提,分执于个体和共同体两端的民主哲学,无法解决多元化价值要求与统一的共同生活之间的紧张关系,政治世界中需要重新确立一阶民主、二阶伦理的价值秩序,这表现为"第三种"民主模式。另一方面,好生活是在生活世界"讲民主"实践中才得以塑成,这表现为超越单一个体权利、单纯政治领域的民主主体重塑,在不同社会领域中呈现非同质化、动态性的差异要求,从而作用于社会秩序历史转型上的规范性重构功能。

浅谈如何提高初中生的写作水平

作文占了初中语文教学的半壁江山,其重要性不言而喻。教师要从激发学生的学习兴趣入手,帮助学生找到写作灵感;写作时,教师引导学生写真事、说真话、抒真情;帮助学生养成良好的记日记的习惯;多开展活动;引导学生品读课本;全体师生共同评讲作文。本文从以上六方面作了详细阐述。

对民主的思考——读王绍光先生的《民主四讲》

从古希腊发源的最初的民主发展到现代民主,到底什么样的民主才是好的民主呢?本文是笔者在读过王绍光先生的《民主四讲》后,对民主的简单思考。