“讲清楚、说明白”与中国的政治进步

对国家现行政治体制"讲清楚、说明白",既是对该体制的诠释和说明,增加民众对其理解和认同的重要条件和必要手段;也是对该体制进行不断思考和反思,并在此基础上对它不断进行改进和完善、实现国家长治久安的必由之路。在这方面,社会科学学者可以而且应该发挥积极和建设性作用。

“四个讲清楚”:毛泽东传统文化观的新发展

传统文化观是毛泽东文化思想的重要组成部分。"四个讲清楚"发展了毛泽东关于传统文化自信的思想、关于民族精神作用的思想、关于继承弘扬中华优秀传统文化的思想以及关于中华优秀传统文化地位的思想。体现了新一代领导集体对传统文化的高度重视以及对弘扬中华优秀传统文化责任的高度担当,是对毛泽东传统文化观的新发展。

“四个讲清楚”与马克思主义中国化

在共筑中国梦的新时代,以习近平同志为核心的党中央,旗帜鲜明地提倡弘扬中华优秀传统文化,使马克思主义中国化与中国传统文化相结合的特征凸显出来。贯彻习近平文化建设系列重要讲话精神,主要就是认真领会和落实"四个讲清楚",既坚持马克思主义在意识形态中的指导地位不动摇,又积极弘扬中华民族优秀思想文化。一方面,要做到在马克思主义指导下,实现中华优秀传统文化向现代转化,另一方面,在马克思主义民族化、中国化、大众化进程中应不断汲取中华优秀传统文化的滋养。

“四个讲清楚”与大学生文化自觉文化自信培育探究

＂四个讲清楚＂是一个有机整体,分别论述了世界和中国、历史和文化、民族与信仰、国情与道路等四个方面内容。＂四个讲清楚＂为培育大学生文化自觉文化自信提供了方向和道路。培育大学生文化自觉文化自信,需要对世界文化有一个基本的正确的认知,加强中华文化教育以提高文化自尊,传承中华优秀传统文化以增强文化自觉,领会＂三个独特＂以进一步坚定＂三个自信＂。

把党百年奋斗的历史经验讲清楚讲透彻

党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》(以下简称《决议》),全面总结了一百年来党领导人民进行伟大奋斗,积累的"十个坚持"宝贵的历史经验。总结党百年奋斗的历史经验,弄清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功,有助于更加坚定、更加自觉地践行初心使命,在新时代更好坚持和发展中国特色社会主义。

习近平“四个讲清楚”视野下传统文化创新的哲学研究

习近平在论述"四个讲清楚"时指出,历史传统和文化积淀是中华民族最深沉的精神追求和丰厚滋养,是国家最深厚的文化软实力。马克思主义哲学,特别是马克思主义文化观,是传统文化传承与创新的理论基础;老一辈无产阶级革命家和习近平的中国传统文化思想是传统文化重构的直接理论来源;中国传统文化的精神追求是传统文化思想的主要内容;当代西方文化哲学理论和文化传播学说是传统文化思想重构的当代哲学基础。坚持用辩证唯物主义历史观对待传统文化,以充分的哲学理论做基础,对中国传统文化进行创造性转化和创新性发展,既是习近平的"四个讲清楚"的核心要求,也是弘扬优秀传统文化,增强民族文化自信的需要。探讨中华民族历史传统和文化积淀的创新发展,是关乎国家命运的文化自觉,也是中华文明薪火相传的重要方法和步骤。

“概论”课中深化中华优秀传统文化教育要做到“四个讲清楚”

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课中深化中华优秀传统文化教育的关键是要做到“四个讲清楚”,即要讲清楚马克思主义中国化的内涵,要讲清楚社会主义核心价值观的内容,要讲清楚重要理论观点背后所蕴含的中华优秀传统文化因素,要讲清楚习近平系列重要讲话所蕴含的理论自觉。

“四个讲清楚”讲好协商故事——《百年中国协商史话》阅读感悟

习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立65周年大会上的讲话中指出,协商民主是中国社会主义民主政治中独特的、独有的、独到的民主形式,具有深厚的文化基础、理论基础、实践基础、制度基础。近日,由中国文史出版社出版的李红梅新著《百年中国协商史话》以下简称《史话》,以翔实的史料为据,以生动的叙事为体,集中反映了中国共产党百年奋斗历程中的重大协商场景,深刻解读了习近平总书记关于协商民主的这一重要论述。

“四个讲清楚”:高校思想政治理论课教学的着力点

习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话精神对于高校思想政治理论课课程建设和教学改革具有重要指导意义。讲话围绕有效宣传阐释中国特色,强调做到"四个讲清楚",这同样也是高校思想政治理论课的职责和使命所在。从关系上看,"四个讲清楚"体现了教学的核心意旨,贯穿了教学的内容主线,指明了教学的建设方向,揭示了教学的成效之要。高校思想政治理论课教师重视教学环节设计,加强自身能力素质提升,真正做到"四个讲清楚",是进一步提升教学质量、增强实效的关键之举。

监察法咋实施,这条例讲清楚了

《中华人民共和国监察法实施条例》(以下简称《监察条例》)于9月20日起正式公布施行。这是国家监察委员会自2019年10月获得监察法规制定权后的首部监察法规,是对《中华人民共和国监察法》(以下简称《监察法》)的进一步细化和完善。

“四个讲清楚”:“中国梦”的时间维度

"四个讲清楚"深刻明晰地勾勒出"中国梦"的时间维度——对历史传统的扬弃、对人民福祉的关切、对和平崛起的憧憬。"四个讲清楚"既是对近代以降国家命运的高度自觉,又是对今后实践方向的凝练概括;既具有承继传统、关注现实的品格,又包含超越现实、引领未来的精神。承继传统—关注现实—引领未来,构成了"中国梦"的时间维度。

四个聚焦讲清楚中国共产党百年来的伟大成就

“一百年来,中国共产党团结带领中国人民,以‘为有牺牲多壮志,敢教日月换新天’的大无畏气概,取得了举世瞩目的伟大成就……”在思政课堂上,为带领学生深入学习习近平总书记“七一”重要讲话精神,我从四个历史阶段,聚焦“红色政权从哪里来”“新中国从何建立起来”“幸福生活从何而来”“强国复兴征程如何开启”四个方面。

“四史”宣讲要做到“三个讲清楚”

党校教员如何通过“四史”宣讲引导广大党员、干部深刻感悟初心使命的力量、信仰奋斗的荣光,让他们把握历史规律、学会历史思维、增强历史担当呢?笔者认为,关键要从“知、信、行”入手,做到“三个讲清楚”。知:把握历史规律,讲清楚三个为什么在“四史”宣讲中.

要跟国际社会讲清楚道理都在我们这边

全国人大常委会对香港特别行政区行政长官和立法会两个产生办法作出系统性修订,受到广泛关注,也不出意料地受到西方政客的歪曲和攻击。全国政协副主席、香港特区前任行政长官梁振英近日在接受《瞭望》新闻周刊记者采访时说,要向国际社会讲清楚基本道理,香港的政治地位决定了“一国两制”的政治底线。全世界的选举制度都是适应当地社会需要,尤其是适应历史发展形成的。

用世界的语言讲好安徽故事——安徽故事英译研究

"讲好中国故事,传播中国声音,阐发中国精神,展现中国风貌",是我国对外宣传的重要任务。本文从安徽故事外宣翻译重要性、安徽故事英译现状、安徽故事丰富的英译题材、安徽故事英译选题标准、安徽故事英译策略、做好安徽故事外宣翻译的建议几个层面,对安徽故事英译进行研究和思考,并提出可行性建议,助力安徽故事的对外传播,弘扬徽风皖韵,增进世界对安徽的了解。

关于速度问题的两次讲话

此文是我国著名经济学家于光远同志一九八五年七月二十一、二十二日在一个会议上的两次讲话。会后,作者根据记录又进行了整理、补充。本文集中论述了经济学界热烈讨论的“速度”问题。文章观点明确、见解精辟、阐述透彻。此文对从事研究经济工作的同志将大有裨益。作者对本刊的热情关怀和支持,我们深表谢忱。

增强党的二十大精神宣讲的说服力、亲和力和针对性、有效性

习近平总书记在二十届中共中央政治局就学习贯彻党的二十大精神进行第一次集体学习时指出,学习宣传贯彻党的二十大精神是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。宣讲是推进党的二十大精神深入人心的重要方式。《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》指出:要着力增强宣讲的说服力、亲和力和针对性、有效性,紧密联系广大党员干部群众思想和工作实际,把党的二十大精神讲清楚、讲明白,让老百姓听得懂、能领会、可落实。

讲好中国武汉抗疫故事

2020年4月8日零时起,经过76d、1814h艰难疗愈的武汉市终于解除"封城"。在中国抗疫取得阶段性胜利的同时,网络上围绕"武汉封城日记"是否片面的争论愈发激烈。我们必须讲清楚、讲完整武汉抗疫故事,全面真实地展示中国精神和中国力量。武汉是个受病毒侵害的城市,武汉人民为中国和世界赢得了宝贵的时间,武汉的各级组织为抗疫积累了珍贵的经验教训。

突出“七清楚”抓好十九大精神的宣传贯彻研究工作

全面贯彻落实党的十九大精神、为实现党的十九大确定的目标任务而奋斗,是今后五年党和国家的重大任务和工作主题。当前,首先是把党的十九大精神学习好、宣传好、贯彻好。抓好十九大精神的宣传贯彻研究工作,既要整体把握、全面系统,又要突出重点、抓住关键,把握住贯穿报告全篇的"不忘初心、牢记使命"的主题和习近平新时代中国特色社会主义思想这一灵魂和主线,把握住报告逻辑结构上的"四梁八柱",从"七清楚"入手,把十九大精神学懂弄通做实。

少讲,语文课的另一种选择

面对语文教学“少慢差费”的现状,语文教学饱受指责。那么,语文课堂教学改革的出路在哪里？语文教师的教学行为应该有怎样的变化？顾明远先生提出“教师可以少讲一些”,这一点特别适合语文教师。语文教师要把握好自己的课堂教学行为,准确把握自己“讲”的量和度,把课堂还给学生,寻求更加绿色生态的课堂教学的状态。