新媒体环境下培养幼儿教育专业学生讲演故事能力的思考

在幼儿教育专业学生的教学中,培养学生讲演故事的能力十分重要。作为幼师,讲好故事能够让幼儿在听故事的过程中明理、知事,促进幼儿的健康发展。如今,在新媒体的环境下,讲演故事有了更加丰富的形式和方法。文章重点探讨了在新媒体环境下培养幼儿教育专业学生讲演故事能力的有效策略。

五年制学前教育专业幼师生故事讲演能力的结构与要素分析

幼师生故事讲演能力是将故事进行解构,同时结合讲演元素进行重构的能力,文章采用描述性研究方法与经验总结法,对五年制学前教育专业幼师生故事讲演能力的结构与要素进行了分析,以期提高他们的故事讲演能力,更好地适应工作岗位。