高校理工类课程的形象化教学法

就课堂教学方式来说,与中小学教育的模式相比,高等学校有着其自身的特点。高等教育注重的是学生自学能力的培养和知识面的积累。所以,在高等学校里,为了完成人才培养计划和教学大纲规定的教学内容,教师们往往是抢时间赶进度,有时甚至是疲于奔命,以填鸭式的教学方式进行教学,往往忽视了对教学方法的研究和探讨,导致课堂教育显得枯燥无味,造成许多学生对所学知识听不懂,更谈不上理解和接受,最终导致学生产了厌学情绪。其结果是,教师费劲了千辛万苦,学生们叫苦连天,教学效果收效甚微,达不到预定的教学目的。因此,在高校里,如何针对大学生的实际,探索出一套行之有效的课堂教学方法,是我们每一位高校教师值得研究和探讨的问题。

司法考试背景下的案例教学法探究——以国际经济法教学为视角

司法考试对国际经济法考查以及国际经济法课程的特点决定了采用案例教学法的必要性。在国际经济法课程中采用案例教学要提高教师的素质、充分利用多媒体、灵活采用案例教学方式,正确处理好案例教学法与基础理论讲演式教学法的关系。