应用型本科教育背景下数电课程教学改革研究

应用型本科高校主要培养符合社会发展与科技应用研究需要,具有扎实的理论基础、实践操作能力和创新意识的应用型人才。围绕这一目标,针对目前数字电子技术课程存在的教学问题,分别从理论和实验两方面进行教学改革,以提高学生学习的兴趣和主动性,加强学生对数字逻辑电路知识的掌握,培养学生分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新思维与综合工程实践能力,并为后续电气类专业基础课程的教学提供建设性的参考。

高职妇产科学课程教学方法设计探讨

教学方法设计是实现预期教学目标的关键一环。对高职临床医学专业实践性很强的妇产科学课程进行教学方法设计,可根据专业特点、课程特点和学生特点,采用模拟训练、讲演结合和角色扮演等方法,着眼于培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。

对军体拳教学法的研究

总结了多年军体拳的教学经验 ,提出了提高认识 ,启发自觉 ;重视基础 ,强化训练 ;突出重点 ,先难后易 ;讲演结合 ,形神兼备 ;观摩对比 ,注意实战 ;手脑并用 ,勤练善记的一套系统的教学方法 。

精彩的教学从这里开始——谈初中数学课堂中“情境教学”初探

本文就数学课堂的＂情境教学＂进行研究与探讨,主要分三大部分：（一）意义与作用;（二）模式与手段;（三）CAI实践课例.

WORD排版教学方法浅谈

本文主要讲述笔者在WORD排版教学实践中的一些做法，可供从事相关教学的师生参考，以求达到职业教育中计算机教学技能和知识并重的目的。

新课程背景下化学演示实验的设计策略及思考

演示实验是化学实验教学不可或缺的一个组成部分。演示实验是指在课堂上主要由教师进行表演和示范操作,并通过教师的启发、引导,帮助学生对实验进行观察思考,以达到一定教学目的的实验教学方式。根据化学学科的特点,常需在创设情景、引入新课,建立概念、揭示规律和巩固技能、应用知识等环节精心设置演示实验。

彰显英雄崇高品格 创新讲演艺术表达——评红色文化讲演节目《闪亮的坐标》

红色文化讲演节目《闪亮的坐标》讲述英雄故事,重温历史记忆,创新节目形态,讲演结合,融合朗诵、讲述和表演等多种艺术表达形式,积极调动多种艺术表现手段,对舞台立体化呈现进行精心设计,为观众营造出沉浸式的节目氛围,引领人们在新的时代坚定理想信念、传承英雄精神、发扬爱国主义精神。其在节目内容和节目样态方面的创新开拓,为红色文化的电视化表达与传承带来新的启示。