作文指导有时也讲究一个“细”字——以“总理与母亲”材料作文指导为例

作文教学历来是一项重要的教学内容，但我们往往更多关注的是作文技法的学习与指导，而很少真正地站在学生的立场，从思维分析角度（对作文题的解读、实际写作环节的构想等）细致地、条分缕析地进行指导，从而有效解决学生写作的难题。实际上，长期坚持作文指导从“细”字入手，学生的作文会带给我们很多惊喜。