新时代开展红色纪念馆讲解员培训工作的实践探究——以红军渡河战役纪念馆为例

红色纪念馆是历史上革命前辈牺牲与奉献的见证,是红色教育中的重要组成部分,探索讲解工作质量的提升至关重要。文章主要以红军渡河战役纪念馆为例,分析讲解工作质量提升方式,指出了红色纪念馆具有展示历史史实、揭示历史意义、指明发展方向等教育意义,分析了纪念馆讲解工作中丰富观众对历史的认识、满足观众的探究欲望以及纪念馆形象展示等重要性。在此基础上,详细阐述了坚持以史实为主,把握事迹细节;联系多件展品,搭建讲解网络;关注游客年龄,优化讲解内容;关注时代发展,拓展讲解价值等红军渡河战役纪念馆做好讲解员培训工作的途径。

对博物馆“小小讲解员”培训工作的几点思考——以新疆维吾尔自治区博物馆为例

伴随人们对文化教育方面关注度的提升,国内博物馆数量也在持续增加。博物馆除了保存历史文物的作用外,还具有教学功能。在当下,大部分博物馆免费向公众开放,许多博物馆建馆历史较长,已经形成了属于自己的文化类别,这就使其可以满足人们对不同文化的需要,尤其是为青少年提供多种多样的文化知识,进而帮助青少年提升知识储存量。随着博物馆教育被社会所认可,博物馆教学层次也得到了相对优化,进而教育模式也变得越发科学化,博物馆成为对青少年进行文化教育的主要场所。文章针对博物馆“小小讲解员”培训工作进行探究,剖析其对青少年教育的影响,提出两点提升博物馆青少年教育影响力的建议。