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谈物理实验课讲解和指导的方法
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作者 朱肖平 唐远林 《大学物理实验》 1997年第4期66-68,共3页
本文提出了目前物理实验教学中存在的问题,同时阐述了所采取的必要措施,以提高大学物理实验的教学质量.收到了显著效果。
关键词 大学物理实验 实验讲解指导 实验内容、步骤
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小学美术欣赏的三种方式
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作者 谢卫平 《新课程学习》 2009年第8期148-149,共2页
小学美术欣赏课是小学美术教育的一个重要组成部分。课时随着年级的增长而增加。对于学生,它起到了开阔视野,增长知识和陶冶情趣的作用。
关键词 美术欣赏 看图说话 分析比较 讲解指导
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谈电工技能训练教学体会
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作者 蔡德意 《中学理科园地》 2009年第4期17-18,共2页
做好电工实验操作课不仅可以激发学生的学习积极性,而且可以提高学生的动手能力和解决一些实际操作能力。本文简述电工技能训练教学的几点心得体会。
关键词 操作课前准备 示范指导讲解 课堂学生训练 社会实践 学生实验报告
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遵循学习规律 提高识记效果——浅谈中年级段识字教学
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作者 归玉秀 《科学大众(智慧教育)》 2012年第12期81-81,共1页
识字教学要将学生熟识的语言因素作为材料,同时充分利用学生的生活经验,顺从学生生理、心理和语言能力的阶段发展特征,注重教给识字方法,力求识用结合。要改重音形、轻字义为音形义相结合,改重读写、轻运用为以运用促读写,改重讲解、轻... 识字教学要将学生熟识的语言因素作为材料,同时充分利用学生的生活经验,顺从学生生理、心理和语言能力的阶段发展特征,注重教给识字方法,力求识用结合。要改重音形、轻字义为音形义相结合,改重读写、轻运用为以运用促读写,改重讲解、轻指导为以指导带讲解。 展开更多
关键词 音形义相结合 以运用促读写 指导讲解
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