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题名“讲解示范法”在体育教学中的运用
被引量:1
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作者
查大胜
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机构
山东聊城高级技工学校
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出处
《教学与管理(理论版)》
2005年第8期89-90,共2页
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关键词
体育教学
以学生为主体
思想道德品质
社会适应能力
体育知识
体育技术
“讲解示范法”
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名讲解、示范在体育课中的作用
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作者
刘亮
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机构
北京市经济管理学校
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出处
《中国科教创新导刊》
2010年第23期213-213,共1页
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文摘
本文针对体育教学课讲解、示范教学法进行了初步分析和探讨,并提出了有关的教学方法。
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关键词
体育教学
讲解示范法
教学方法
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈篮球教学中持球突破易犯的错误及纠正方法
被引量:4
- 3
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作者
崔彩云
慕润宽
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机构
榆林学院体育系
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出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第30期150-151,共2页
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文摘
持球突破是篮球教学中的重点部分。文章通过钻研教材、查阅资料和教学实践,总结和探讨了学生在持球突破中易犯的错误和相应的纠正方法,以便学生更快、更准确地掌握此项技术,提高教学质量。
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关键词
篮球教学
持球突破
纠正方法
教学质量
教学内容
教学方法
讲解示范法
高校
体育教学
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分类号
G841
[文化科学—体育训练]
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名浅谈体育教学中教学方法的运用
被引量:1
- 4
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作者
郭化英
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机构
山东德州学院体育学院
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出处
《内蒙古体育科技》
2011年第2期79-80,64,共3页
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文摘
体育教学方法的合理运用是保证体育教学正常进行的重要环节。在体育教学中,教师要通过采取一些科学、合理、安全有效的教学方法来激发与调动学生参加体育运动的兴趣和热情,让学生掌握各项运动的基本知识和技能,以提高自我锻炼的能力,培养他们养成终生自觉参加体育锻炼的良好习惯。本文从:(一)语言法;(二)讲解、示范法;(三)完整法和分解法;(四)发现教学法;(五)变化条件教学法;(六)比赛教学法等方面,对体育教学中的教学方法的运用进行了探讨,旨在提高体育教学效果。
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关键词
体育教学
语言法
讲解、示范法
完整法和分解法
发现教学法
变化条件教学法
比赛教学法
合作学习法
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分类号
G807.01
[文化科学—体育训练]
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题名谈武术教学中错误动作的检查和纠正
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作者
王雅安
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机构
宜春学院体育系
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出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
2001年第4期48-49,共2页
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文摘
分析了武术教学过程中学生出现错误动作的原因,提出了检查和纠正错误动作的方法。
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关键词
武术教学
错误动作
检查
纠正
教学质量
教学方法
讲解示范法
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分类号
G852
[文化科学—民族体育]
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