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论体育教学中的讲解艺术
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作者 陈诗强 《玉林师范学院学报》 2001年第3期122-123,共2页
根据体育教学的特点 ,分析体育教学过程讲解的特点和要求 ,论述讲解的要诀、注意事项。
关键词 体育教学 讲解要决 讲解途径 讲解艺术 教学手段 讲解要求
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“做思共生”科学课堂的教学特性及实施途径的有效选择
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作者 徐保林 徐正文 《教育与装备研究》 2017年第9期38-40,共3页
'做思共生'科学课堂教学与一般的科学课堂教学既有共性,也有其独特的实践性、自主性、创新性和激励性的特点。根据'做思共生'的课堂教学的这些特性,有效选择适合的教学途径,引导学生进行科学探究,才能全面提高学生'... '做思共生'科学课堂教学与一般的科学课堂教学既有共性,也有其独特的实践性、自主性、创新性和激励性的特点。根据'做思共生'的课堂教学的这些特性,有效选择适合的教学途径,引导学生进行科学探究,才能全面提高学生'做'和'思'的能力,从而有效提升小学生的科学素养。 展开更多
关键词 讲解导引途径 实验发现途径 自主解疑途径
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