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生物课堂教学设计须要注意的若干细节
被引量:
2
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作者
黄新
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第7期57-59,共3页
课堂教学设计可以激发教师的创新热情,也有助于提高其教育教学水平。本文从课堂教学创新度、教师讲解量、小组探究广度、教学素材的选取,对生物课堂教学的设计提出一些看法。
关键词
创新度
讲解量
全面性
熟悉性
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职称材料
题名
生物课堂教学设计须要注意的若干细节
被引量:
2
1
作者
黄新
机构
江苏省南通市通州区石港中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016年第7期57-59,共3页
文摘
课堂教学设计可以激发教师的创新热情,也有助于提高其教育教学水平。本文从课堂教学创新度、教师讲解量、小组探究广度、教学素材的选取,对生物课堂教学的设计提出一些看法。
关键词
创新度
讲解量
全面性
熟悉性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
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1
生物课堂教学设计须要注意的若干细节
黄新
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2016
2
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