探究博物馆讲解队伍建设

党的二十大报告提出推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌,强调全面建设社会主义现代化国家,必须坚持中国特色社会主义文化发展道路,培育和践行社会主义核心价值观,提高全社会文明程度,繁荣发展文化事业和文化产业,增强中华文明传播力和影响力。重庆中国三峡博物馆立足用好巴渝文化、三峡文化、抗战文化、城市文化,全方位、多元化打造建设讲解队伍,讲好中国故事,传播好中国声音,全面提升国际传播效能,增强文化影响力和竞争力。

浅谈新时期博物馆讲解队伍建设

博物馆是人类历史智慧结晶汇集的场所,也是对人们陶冶情操、增长知识、培育道德的特殊文化阵地。讲解员承担着重要的社会教育职能,讲解员讲解工作的好坏将直接关系到整个文物宣教工作水平的高低。文章从提高讲解员的职业道德、基础文化、专业知识、专研能力、讲解技巧等综合素质,阐释了加强新时期讲解队伍的途径和方法。

高校博物馆讲解队伍现状及发展对策

高校博物馆的讲解员是传播文化的使者,是人们了解展品的窗口,是观众与博物馆之间的桥梁和纽带,反映了博物馆的整体素质。本文分析了高校博物馆讲解队伍以在校师生兼职讲解员为主的现状,探讨了加强讲解队伍建设的方法。

试论纪念馆讲解员队伍的发展与建设

讲解员队伍是一支服务于社会、服务于观众、服务于纪念馆的团队。纪念馆讲解员队伍不仅具有增强纪念馆宣教的功能,而且也是纪念馆与社会沟通的重要桥梁,是纪念馆向外延伸的重要部分。在时间的推移下,如何发展并建设纪念馆讲解员队伍逐渐成为了相关人员热议及研究的话题,文章也将针对纪念馆讲解员队伍的发展与建设进行了阐述。

浅谈地方性中小型博物馆讲解队伍的建设——以重庆市为例

进入21世纪以来,中国文博事业发展迅速,博物馆数量不断增长。近年来重庆各区县也意识到建设地方性博物馆的重要意义和价值,因而各区、县一级地方性博物馆在不断地建立建设。区县博物馆建立一支优秀的讲解队能够让观众在短时间内较为深刻了解当地历史文化。文章通过对重庆区县及以下行政级别的公立博物馆进行抽样调查分析重庆地方性中小型博物馆在讲解队伍的建设上存在的一定问题。

浅谈革命纪念馆讲解员队伍素质的建设——以新四军江南指挥部纪念馆为例

本文结合新四军江南指挥部纪念馆多年的工作实践和体会,简述了适合本馆讲解队伍的建设,提高讲解队伍的整体素质。通过讲解将新四军江南指挥部纪念馆的水西精神:革命信念坚定,人民利益至上,不畏艰难困苦,勇于奉献牺牲。代代相传,永放光芒。

浅谈讲解队伍建设与博物馆的社会教育职能

博物馆是以实物标本为基础,通过陈列展览进行形象直观的展示、宣传的社会教育机构,是我国社会社会主义文化事业的重要组成部分。免费开放后,博物馆的社会教育职能更加凸显出来。建设一支高素质的专业讲解队伍,是充分发挥博物馆社会教育职能的重要保证。

纪念馆讲解队伍建设的思考

本文通过对讲解与讲解员的认识,分析为什么博物馆要设立讲解岗位,以及建设讲解队伍的意义,并通过对讲解队伍现状的分析,提出了具体的改进讲解队伍建设的建议与措施。

关于讲解员队伍建设的几点思考

近年来,博物馆的教育功能越来越受到重视,从爱国主义教育到红色旅游,再到纪念馆免费对外开放,充分说明参观博物馆已成为群众精神文化生活的重要组成部分,成为爱国主义教育和精神文明建设的重要途径。而讲解员则是沟通博物馆和社会的桥梁和纽带,是博物馆传播文化和进行宣传教育的重要手段。讲解员队伍建设的好坏直接影响着参观者的心情、文化价值的提升及博物馆的宣传教育效果。随着社会的发展,观众文化素养不断提高,因而对讲解员队伍建设也提出了更高的要求。讲解员仅仅能背熟讲解词是远远不够的,必须具有适应时代发展的应变能力,驾驭语言的技巧及渊博的专业知识等。

浅谈基层博物馆讲解员队伍存在的问题

讲解员是博物馆与观众直接交流的一线工作人员,讲解队伍水平的高低,直接影响到博物馆的形象和观众的参观质量。目前,各基层博物馆讲解人员在自身业务水平、能力素质等方面存在着一些问题,本文主要从讲解人员缺少、流动性大、讲解员缺乏讲解技巧等方面进行简要论述。

城郊型旅游景区讲解员队伍建设问题及对策研究——以巴中九寨山风景区为例

随着旅游业的发展,旅游者对旅游目的地选择的灵活度越来越大。普通市民受时间、家庭、经济等条件的制约,近几年人们开始对短距离旅行表现出极大的热衷。尤其是新冠疫情之后,各个城区周边刮起城郊旅游的热风。同时,人们在对城郊旅游景区的硬件和软件服务提出了更高的要求,他们期望看到更具有文化内涵和更好人文服务的景区。因此,加强对城郊旅游风景区讲解员队伍的建设十分必要。本文以九寨山城郊景区为例,针对城郊型旅游景区讲解员队伍建设中存在的问题数量不多、素质较差、队伍缺乏稳定、特色不够鲜明等问题进行了探讨,并根据九寨山风景的发展需要提出一些建议,期望能为九寨山导游队伍的建设提供有用的参考。

基层博物馆讲解员队伍建设之我见——以中国客家博物馆为例

讲解员是联系博物馆与观众的桥梁,讲解员队伍的建设直接影响博物馆文化传播的效果及对外的整体形象。基层博物馆如何结合实际,立足当下,做好讲解员队伍建设,本文以中国客家博物馆为例,从讲解员选拔培养、讲解员整体素质提升等方面进行阐述。

高校文化育人在讲解员队伍建设中的重要作用

高校文化育人有着丰富的价值底蕴和内涵,既是涵养人心的精神沃土,又是融合育人功能的有益载体,在讲解员队伍建设中有着举足轻重的作用。以高校文化育人为基础,探讨讲解员队伍所要具备的文化素养,分析文化育人在讲解员队伍建设中的重要性,并分析文化育人在讲解员队伍建设中的实施路径,给高校优秀讲解员队伍的培养实践提供参考借鉴。

对博物馆讲解工作的几点建议--以嘉峪关长城博物馆为例

社会在发展,时代在进步,人们精神文化需求层次也在逐步提升,过去简单且说教式讲解方式已无法满足人们对知识的渴求。文章以讲解从业者的角度出发,对怎样能提升博物馆中的讲解工作,怎样培养高素质的讲解员队伍,以适应新时期下博物馆工作的要求,简单谈谈个人的见解。

做讲好中华民族共同体故事的“金话筒” 记民族文化宫铸牢中华民族共同体意识讲解团队

民族文化宫铸牢中华民族共同体意识讲解团队,是由全宫15个部门的青年干部组成的兼职讲解员队伍。他们出色地承担了“铸牢中华民族共同体意识文物古籍展”等重要展览的讲解任务,赢得各级领导和社会各界观众的广泛认可,为讲好中华民族共同体故事发挥了重要作用。这支讲解员队伍朝气蓬勃、团结拼搏、贡献突出,多人获得各级表彰,团队多次被单位评为“先进集体”,近日又喜获“全国民族进步模范集体”荣誉称号,助力民族文化宫先后被命名为全国民族团结进步教育基地、北京市首批铸牢中华民族共同体意识教育实践基地、首都民族团结进步先进集体等。

推动宣教工作建设,提升博物馆软实力——关于博物馆宣教工作的思考

宣教工作,是当代博物馆综合实力以及博物馆文化消费的重要组成部分,本文结合中国茶叶博物馆宣教工作的具体本做法,从讲解员队伍建设、管理激励机制的完善、博物馆社会教育功能的内涵挖掘及形式创新等几个方面,对博物馆宣教工作提出了新的要求,进行了深入的思考.

来吧,一起成为石头的“知音”

你们知道吗?江苏省常州市武进区城东小学建有校内国土资源科普基地,学校还为此特别配备了一支科普讲解员队伍。课间、放学后,小小讲解员经常会在科普基地为队员们讲解,让更多人了解科学知识,成为石头的“知音”。