关于讲评课中尊重学生主体地位的思考--以讲评选择题为例

选择题是高考中的一种必考题型，其分值往往占到总卷面的一半左右，并且其考查的知识面广，考查的角度、方式灵活，能有效地考查考生识记、理解、比较、综合等方而的能力。讲评选择题时，教师要尊重学生的主体地位，让学生自主思考．让他们通过合作交流、互帮互助，积极主动找出解决问题的办法。这样不仅有利于学生考试成绩的提高，而且对于学生分析问题、解决问题能力的提高及其合作意识的培养都有着非常重要的意义。

提高初中化学选择题讲评效果的教学方法及反思

针对选择题讲解过程中学生听讲效率低的问题,改变教学方法,采用让学生当教师来讲解的方式,激活课堂,引发学生思考的热情,提高选择题的讲评效果。