训练高校师范生讲课能力的实践探索

讲课能力是师范生培养目标中的核心部分。对师范生讲课能力的培养,首先从班级内部训练开始,在训练中,逐步提出讲清要点、板书简洁、讲解生动、用体态语、调控课堂等目标。在班级内部训练时,要充分发挥师生评议的作用。师生评议分舍友评议、同学评议、教师评议三个层次。当师范生的讲课能力、评课水平达到一定程度时,通过组织他们观摩不同学生的讲课,请讲课优秀的学生为他们指导等方式,促进他们的讲课能力进一步提高。

试论提高师范生讲课能力的策略

讲课能力是师范生必备的能力之一。作为一名即将登上讲台的师范生,在较短时间内提高讲课能力,首先要精心备课,在备课中,做到备教材、备学生、备教法、备练习、备作业;其次要掌握讲课的技巧;最后要反复试讲。在反复试讲中,能力一次次得到提高。

提高高师生数学讲课能力的探讨

探讨了数学专业高师生讲课能力培养的现状,指出了为提高数学专业高师生的讲课能力应采取的措施.

在数学分析教学中培养学生的讲课能力

师专培养学生的目标是合格的中学教师，他们必须具备的一个最重要的条件是在组织好教学内容的基础上，将知识内容准确、清楚甚至很有情趣地表达出来，让学生接受。因此，师专学生在上学期间，教师就应创造条件，让他们进行讲解，从而使他们得到锻炼。一、新概念的引入。数...

《如何走上大学讲台——青年教师提高讲课能力的途径与方法研究》简介

《如何走上大学讲台——青年教师提高讲课能力的途径与方法研究》（宋德发著）于2013年5月由湘潭大学出版社出版。全书共分十六章，分别为第一章态度：该怎样面对讲课；第二章观念：什么是好的讲课；第三章访谈：与名师面对面；第四章模仿：与名师背对背；第五章科研：解决两大问题；第六章讲稿：为表演准备好剧本；第七章磨课：痛并快乐着；第八章导入：“从哪里开始”；第九章幽默：

怎样提高评课能力

评课能力的提高有助于讲课能力的提高.评课与讲课,这两种业务能力是相辅相成的.作为教师,既会讲课,又会评课,才能较快地积累教学经验,深化教法认识,掌握育人规律,使自己的教学艺术趋于圆熟.

“永忆江湖归白发,欲回天地入孤舟”——陪伴父亲度过最后的日子

一、从四半堂到六半堂 父亲在最后几年，正如他自己所自谑，从“四半堂”发展为“六半堂”。2013年春节前夕，他在给旧同学、好友田余庆先生的信中有所说明：“十年前自号‘龙虾’（聋瞎），不料体质与时俱退，徜徉四半堂。勉强可用者只剩半只眼（一眼盲，一眼看书要用大倍放大镜），半只耳朵（双耳听力各失去一多半），半口牙（尚余16颗），半边嗓子（声音嘶哑失去上课能力）。故改号‘四半’。”后加上脑梗与肺疾，凑成“六半”，于是堂号也为此而更名。我爱人杨仁毅特地刻印一方，我则配文释日：“耄耋已至，体衰身残，眼瞽、耳聋、声哑、牙缺、脑梗、肺疾，尚存一半功能，故自号‘六半堂’。”他还用“四不”调侃身体机能的每况愈下：“2003年脑梗以后，留下四个后遗症：一是走路不稳，出门用拐棍，再靠人搀扶，一共五条腿，以免蹉跌；二是15齿不清，丧失讲课能力，对话20分钟后语言错乱，不知所云；三是头脑混乱，看书写字超一小时即出现混乱现象；四是写字不灵，字迹除了宁欣，谁也认不清，连自己也如是。”

传统教学方法下提高学生学习地理兴趣策略探究

“兴趣是最好的老师”。学生有了兴趣才会积极的参与到地理课程的学习。高中地理必修一内容较抽象,难度大。本文探究了在没有多媒体辅助教学的情况下,通过提高学生的地理绘图能力、兴趣以及放手让学生讲课的方法,达到提高学生学习地理兴趣的目的,并最终提高地理成绩。

中学历史课堂中的语言艺术

历史教师的教学语言从一定程度上反映了该教师的讲课能力和知识水平，而且也在一定程度上决定了教师的教学效果。有的历史教师讲课，有如说评书，他能把尘封已久的历史用语言活灵活现地展现在学生面前，一字一句扣人心弦，将学生的注意导入磅礴跌宕的历史长河中。而有的历史教师讲课，照本宣科、平淡无奇，令学生形同嚼蜡、兴趣索然。这其中的一个重要原因就是教师的语言水平存在着差异。

中学数学教学法课改革的设想

对中学教学教学法课的名称、提高学生的讲课能力以及创造条件搞试验等问题进行探讨，阐述作者对这些问题的观点和做法．

教师的优秀各种各样

刘校长在做校长之前,是区里的小学数学教研员、小学教研室主任。那时,她心目中的好老师,就是讲课比赛拿到优异成绩的老师。做了十八年教研员的她一直认为,讲课能力是衡量一个教师优秀与否、优秀层级高低的唯一标准。

试讲和实习

试讲和实习万萍实习是师范院校学生提高讲课能力的一次实践活动，在实习期间通过我的听课和讲课，体会最深的就是试讲要结合中学实际，十次试讲，不如一次实习．在大学教法谭试讲时，分五步进行．即复习提问一引言一讲授新知识—巩固新知识课外作业布五．一般每人讲谭时间...

关于体育讲课的几点浅见

体育讲课是一名体育教师应该具备的最基本的能力,具有良好的讲课能力是优秀教师必备的条件。体育讲课比赛旨在让更优秀的体育教师参与课堂实践,感受新课改,提高与学生进行交流的能力,转变单一教学模式,使得教学模式和方法更为丰富新颖。为提高教师综合素质,

声音

原来新东方成功靠个人努力、个人讲课能力，但是今天这种能力没法跟互联网、移动技术相结合。未来想让新东方更加成功，就必须更换我本人的基因，同时更换整个新东方发展基因。更换基因这个坎儿过不去，基本上就要死。

预备党员可否讲党课？

问：我是建设工地的临时党支部书记，公司要求各党支部每季度上一次党课，我支部有个大学刚毕业的预备党员，有较高的理论水平和讲课能力，我想让他为大家讲一次党课。请问，预备党员能讲党课吗？