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论争型问题的答题技巧及设计要求
1
作者
黄光明
《教师博览(下旬刊)》
2017年第6期89-91,共3页
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑推导...
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑推导过程。为此,教学中教师应改变传统的问题设置方式,多设置类似“高考体”的论争型试题;淡化标准答案,实现从追求标准答案向追求答案标准转变;同时拓展学生学习空间,注意学习内容由课内向课外的延伸。
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关键词
高考政治
论争型试题
答题技巧
设计要求
下载PDF
职称材料
论争型问题:思维中的花朵
2
作者
黄光明
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第7期71-73,共3页
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该类试题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑...
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该类试题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑推导过程。为此,教学中教师应改变传统的问题设置方式,多设置类似“高考体”的论争型试题;淡化标准答案,实现从追求标准答案向追求答案标准转变;同时拓展学生学习空间,注意学习内容由课内向课外的延伸。
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关键词
高考政治
论争型试题
答题技巧
设计要求
原文传递
题名
论争型问题的答题技巧及设计要求
1
作者
黄光明
机构
广州市增城区教育局
出处
《教师博览(下旬刊)》
2017年第6期89-91,共3页
基金
广东省教科研规划重点课题(2014ZQJK002)暨广州市教科研协作基地(14XZ09)项目“中学政治学科核心素养的目标体系、培育路径和测评设计的研究”
广州市教育科学“十二五”规划青年专项课题“思想政治学科核心素养与学生有效学习相关性的研究”(1201451574)的阶段性成果
文摘
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑推导过程。为此,教学中教师应改变传统的问题设置方式,多设置类似“高考体”的论争型试题;淡化标准答案,实现从追求标准答案向追求答案标准转变;同时拓展学生学习空间,注意学习内容由课内向课外的延伸。
关键词
高考政治
论争型试题
答题技巧
设计要求
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
论争型问题:思维中的花朵
2
作者
黄光明
机构
广东省广州市增城区教研室
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2017年第7期71-73,共3页
基金
广东省教科研规划重点课题(2014ZQJK002)暨广州市教科研协作基地(14XZ09)项目“中学政治学科核心素养的目标体系
培育路径和测评设计的研究”
广州市教育科学“十二五”规划青年专项课题“思想政治学科核心素养与学生有效学习相关性的研究”(课题编号:1201451574)的阶段性成果
文摘
近年来高考思想政治学科试题一直呈现出创新发展的态势,论争型试题的出现就是一个典型。这类试题要求考生综合运用教材思想观点,以辩手的身份分析论证生活中的现象。答好该类试题,考生必须学会概念分析,熟练运用书本理论并展示逻辑推导过程。为此,教学中教师应改变传统的问题设置方式,多设置类似“高考体”的论争型试题;淡化标准答案,实现从追求标准答案向追求答案标准转变;同时拓展学生学习空间,注意学习内容由课内向课外的延伸。
关键词
高考政治
论争型试题
答题技巧
设计要求
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论争型问题的答题技巧及设计要求
黄光明
《教师博览(下旬刊)》
2017
0
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职称材料
2
论争型问题:思维中的花朵
黄光明
《思想政治课教学》
北大核心
2017
0
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