论文人才评价作用的反思:回归、认可、补充与反对

本文开展了弱化论文人才评价作用认可度影响因素、专业技术职称晋升影响因素、论文综合作用、科技人员视角的人才评价指标等探索性研究,在此基础上探讨了论文综合作用与价值。研究认为,应回归论文提高人才基本科学能力的本质作用,认可论文人才评价的重要作用,补充不同工作性质的特性指标,反对人才评价中的唯论文论和论文无用论。

浅论文人闺怨诗与感怀不遇诗的合流

文人闺怨诗与文人感怀不遇诗是我国传统诗歌中两类常见的题材。魏晋时期,这两类不同题材的诗歌开始合流。本文从文人闺怨诗的发展写起,从文化的角度探究文人闺怨诗和感怀不遇诗合流的基础,并以曹植为例,揭示文人闺怨诗独特的艺术魅力。

论文人画的“人文精神”

长期以来,在有关传统文人画的研究中,往往是谈形式的多,论内涵的少,这极不利于对文人画的全面认识,也不利于对传统艺术的继承和发扬。其实,文人画的本质和灵魂只有从文人画家的身上才能找到它的根源,尤其是文人画家深厚的学养和举世高标的人格魅力,充分展示了中国古代文人、学者的人文精神和审美理想,也造就了文人画所特有的超逸的艺术风格。

论文人“曼生壶”及陶刻装饰技艺

谈紫砂陶刻,不能不提陈曼生和＂曼生壶＂。所谓＂曼生壶＂其始作俑者乃清朝著名文人陈鸿寿（1768-1822）,号曼生,清代乾隆、嘉庆年间浙江钱塘人,是著名书画、金石家、篆刻家。他同黄易、赵之琛等并称＂西冷八大家＂,其文学、书画、篆刻样样精通,才气过人。他曾在溧阳任过三年县宰,看过陶工们的制壶场面,甚觉有趣,由此喜爱紫砂器。那时候宜兴制壶高手以杨彭年、杨宝年、杨凤年三兄妹最为出名,于是陈鸿寿手绘十八壶式,与杨家三兄妹合作,创作出闻名一时的＂曼生壶＂。我们今天所能欣赏到的＂曼生壶＂一般都在壶底钤有＂阿曼陀室＂铭款,把下署＂彭年＂印章。这不能视作陈鸿寿与杨彭年两人的作品,事实上,为＂曼生壶＂作铭的除曼生本人之外,

热烈祝贺本刊编委荣登全球前2%顶尖科学家榜单、论文人选中国知网前1%高影响力论文

斯坦福大学John P.A.Ioannidis教授研究团队发布“全球前2%顶尖科学家榜单(2022)”,榜单分为“终身科学影响力排行榜(1960-2021)”和“2021年度科学影响力排行榜”。榜单基于Scopus数据库论文数据,使用6种关键因素的指标进行打分评价:①总引用量;2Hirsch H-index;③共同作者修正的Schreiber Hm-index;④单独作者;单独或者第一作者;③单独、第一或者最后作者的文章引用量。研究团队筛选出世界Top 2%的科学家,评价了每位科学家在其子学科内学术论文的综合引用指数排名。

李启虎教授论文人选第二届中国科协优秀科技论文

李启虎教授的＂水下目标被动测距的一种新方法：利用波导不变量提取目标距离信息＂（《声学学报》,2015年第40卷第2期138—143页）一文入选第二届中国科协优秀科技论文。根据《第二届中国科协优秀科技论文遴选计划实施方案》精神,中国科协组织实施了第二届中国科协优秀科技论文遴选计划。通过牵头单位组织实施、专家推荐、初评遴选、终评审定以及公示等程序,确定了99篇入选论文,并于2017年10月11日在中国科协技术协会网站公布。

基于单篇高被引数据论文的多层级数据再利用主题差异分析

[目的/意义]在当今“数据密集型”时代,科学数据的重要性不断凸显,深入研究数据论文的利用价值有助于推动科学数据的开放和共享。[方法/过程]文章以单篇高被引论文为研究对象,根据对其不同的引证层级构建文献集合,通过对两个引证文献集合论文的关键词统计和聚类分析,对其主题团簇的差异性进行对比和分析,进而揭示数据论文的多层级数据再利用和特征演化情况。[结果/结论]研究发现,不同层级的数据再利用扩展出了不同细度的研究主题,体现了数据论文知识扩散的模式和规律。

研究生学位论文评议结论异议的申诉制度探析

我国目前的研究生学位论文评议有两种情况:一种是已获得学位的学位论文被教育行政部门或学校抽检评议;另一种是学位论文答辩前的例行评议。学位论文评议结论对学位申请人是否能参与答辩或学位获得者能否保留住学位有重要影响,学位申请者或获得者在对学位评议结论有异议时应享有申诉权。各学位授予单位关于申诉权的发生事由与提出条件有不同规定,在国家法律层面缺失救济程序的情况下,学位申请者或获得者只能根据各学位授予单位的申诉程序去寻求权利救济与保护。目前,我国现行的学位论文评议结论异议申请程序在一定程度上存在程序缺失、申诉范围狭隘、审查职责不清等问题,应完善学位论文申诉权及申诉程序的原则,各学位授予单位根据实际情况细化程序规则,扩大研究生学位论文评议结论异议申诉的范围,加强异议申诉程序的正当性设计以及完善我国现行的学位论文的复审机制。

提升研究生科技论文写作能力的策略分析

研究生论文写作能力是研究生必须具备的重要能力,无论是对研究成果的发表还是毕业论文的完成,都需要研究生具备一定的论文写作能力。但在现实中,许多研究生的科技论文写作能力较弱,进而影响了研究生科研能力和创新能力的提升。因此,对研究生科技论文写作中存在的问题及产生的原因进行了分析。在此基础上,提出了提升研究生科技论文写作能力的策略:导师要全程对研究生科技论文写作进行指导、提升研究生论文写作指导课的质量、研究生自身要努力提升科技论文写作能力。

硕士研究生学位论文质量影响因素实证研究——以H大学为例

基于H大学2022届860篇硕士研究生学位论文评阅结果,采用计量回归分析实证研究了学生自身因素、导师因素和评阅专家因素对硕士学位论文质量的影响.结果表明:研究生入学初试成绩、导师职称和学历均对论文得分具有显著正向影响,女性导师指导的学生学位论文更易获得高分;评阅专家为博士生导师、学术型兼专业型硕士生导师和评语字数越多的评阅专家更倾向于给论文打高分,同等条件下,评阅专家对专业硕士的论文容易给高分;相对于学术型硕士,专业型硕士的学位论文总体评阅得分更容易受评阅专家因素影响.最后,从学校、学院、导师、学生四个层面,构建“四位一体”研究生学位论文质量提升的制度保障体系.

学术履历差异对论文产出跨学科性影响研究——以图书情报领域核心作者为例

[目的/意义]以图书情报领域核心作者为研究对象,分析学术履历差异对其论文产出跨学科的影响,为制定科研人员管理与评价政策、建设高水平交叉科研队伍提供有价值的参考。[方法/过程]首先,通过核心期刊发文量识别出高发文量学者群体,并从中识别出核心学者作为目标学者;其次,采集目标学者的简历信息进行学术履历差异编码,收集论文成果信息测度其最高学历毕业5年内学术论文产出的跨学科性,计算均值后得到学者跨学科性指标;最后,通过相关性分析、多元回归分析探讨学术履历差异与学者跨学科性的关系。[结果/结论]结果表明,在学者年龄较小、毕业时间较近、学术发展背景存在差异、职业发展背景存在差异的情况下,学者会更倾向于进行跨学科研究。其中学术发展背景差异会促使学者进行跨学科研究,但并不直接影响其产出跨学科程度。而毕业时间、职业发展背景的差异会对学者论文产出的跨学科性程度造成影响。

期刊论文支撑数据FAIR原则的应用评估与案例分析

[目的/意义]FAIR原则在科技期刊的应用有助于增强期刊论文支撑数据的可发现、交互、共享与重用。评估FAIR实施情况有利于其推广实施,以期为我国期刊论文的支撑数据共享与重用提供有益参考。[方法/过程]本文在国外FAIR原则评估模型的基础上,综合考虑各模型的优势和指标设计特点,结合《数据分析与知识发现》期刊论文相关的科学数据特征,构建FAIR原则指标评价体系,基于该体系从4个维度分析调研结果,最后对中文期刊论文的支撑数据FAIR应用提出合理化建议与优化策略。[结果/结论]FAIR原则在期刊论文支撑数据的应用仍需进一步完善,科研人员的数据共享意识及对于FAIR原则的认知度远远不够,建议从宏观和微观两个层面推广FAIR原则及其实施,推动数据更加开放和可重用。

基于主题模型的论文标准化影响力指标研究——一个新的论文标准化影响力指标GTNI

当前学界关于论文的标准化评价指标多从学科角度分类,忽视论文主题的多样性且每一主题概率不同等问题。文章在CNCI(Category Normalized Citation Impact,学科规范化影响力)指标基础上,结合主题模型、引文分析等方法提出构建可横向比较的普适性指标GTNI(General Topic Normalized Citation Impact,基于主题模型的论文标准化影响力),以提高学术论文评价的科学性。GTNI是对论文每一主题被引进行标准化并综合而获得的指标。通过理论分析、指标构建、实证研究和对比检验,表明GTNI指标在论文影响力评价方面具有较好的效果,且具有应用前景。

经管专业本科毕业论文质量影响因素及提升策略分析——来自山东省两所高校的经验证据

该研究围绕经管专业本科毕业论文质量影响因素对山东省内两所高校师生进行访谈,并通过问卷调查进行实证分析。研究表明,资料占有、时间投入、课堂学习、精力投入、周边氛围和师生互动对本科毕业论文质量有显著影响,周边氛围和师生互动同时发挥部分调节作用。为此需树立全面质量管理理念,从优化硬件投入、完善毕业论文制度建设、优化学习氛围和增强师生互动等方面综合推进,系统提升本科毕业论文质量。

管理学硕士学位论文常见问题及其破解

总结了管理学硕士学位论文在形式、内容、写法等方面的常见问题,即“文不对题,逻辑混乱,语病多发,理论梳理和文献综述不扎实,调查不实、研究不深入,论证不充分,行文空洞,摘要不出彩、结语展望立意不高,抄袭、剽窃、代写常见”等问题,据此提出了“锤提纲、抠字眼,确定主题、理清脉络,多学勤记、精雕细刻,深刻认识理论和文献综述的重要性并掌握梳理技巧,实化调查、开展内涵研究,强化训练、实化观点,注重实习实训、力争有理有据,精修摘要、升华结语展望,强化学术诚信教育、严惩学术不端行为”等破解之道。

过程:敞亮学位论文写作的言说逻辑--基于教育学的视角

学位论文写作是艰苦的脑力劳动,须经历一个过程,即使这个过程是漫长的,其关键步骤也不多。学位论文写作的关键步主要有三:一是界定核心概念,澄清研究问题;二是综述已有文献,建构新颖观点;三是增强对话意识,展开分析论证。三步走既有前后顺序,也彼此关联,最终形成完整的学位论文。从这个意义上说,学位论文写作就是“研究问题+新颖观点+分析论证”的统一体。

中国人文社科领域研究方法应用的实证研究——基于大规模博士学位论文的调查

[目的/意义]研究方法的发展能在一定程度上反映学科的发展。目前鲜有针对中国整体人文社科领域研究方法使用的调研。对该领域不同学科研究方法的使用情况进行比较,可以揭示不同学科研究方法应用的特点,并为相关学者进行课题研究提供研究方法的使用建议。[方法/过程]与一般期刊论文相比,中国人文社科领域的博士学位论文中的研究方法通常会在特定的小节被明确阐述,便于提取分析。文章基于人文社科领域21个一级学科共63741篇博士学位论文,构建研究方法分类框架,抽取论文使用的研究方法,并从研究方法的使用频次、时间演化以及学科相关度角度进行深入分析。[结果/结论]中国人文社科领域研究方法命名存在不规范的问题,但方法意识正逐渐增强;比较分析法、历史分析法、文献研究法等经典的数据分析方法仍占主导地位;多数热门研究方法在人文社科领域不同学科之中存在一定的普适性。

科学论文向技术领域扩散的扩散速度与扩散效果研究

[目的/意义]科学论文向技术领域扩散对技术的创新发展发挥着重要作用,然而论文在技术领域的扩散速度参差不齐,扩散速度的快慢是否影响产生的扩散效果尚不清晰。[方法/过程]文章利用专利引用论文的引用关系,以1980—2009年Web of Science数据库的论文和1980—2020年USPTO数据库的授权专利作为核心数据集,通过论文被引速率和首次被引间隔测度论文向技术领域的扩散速度,通过扩散产生的技术影响强度和技术影响广度综合测度扩散效果,并添加被引间隔和被引速率的交互作用,分析论文扩散速度与扩散效果的关系。此外,选择被专利持续引用的论文作为研究对象,分析不同扩散时期的扩散速率与扩散效果的关系。[结果/结论]研究表明,论文整体扩散速率不断上升;扩散速率与技术影响强度和广度均呈现倒U形关系,被引间隔与技术影响强度和广度均呈现U形关系;被引间隔对扩散速率与扩散效果的关系具有显著调节作用。此外,在不同扩散时期,早期和中期的扩散速率与技术影响强度和广度呈现倒U形关系,而中后期扩散速率与技术影响强度和广度呈现U形关系。