科技论文评价指标体系的研究现状及发展研究

文章梳理了我国科技论文评价指标体系的研究现状,总结研究热点、把握研究趋势,为科技论文评价指标体系的完善和发展提供理论参考。采用CiteSpace R6.1可视化分析工具,围绕与“科技论文评价指标体系”相关的关键词进行了系统分析,旨在深入探讨当前研究的热点问题。研究发现,国内相关论文的研究主题主要包括科技论文评价体系指标、指标体系构建、多维指标、学术创新评价、评价改革等。首先,回顾了学术论文评价指标的起源和发展历程,包括传统的引用次数、影响因子等指标,以及近年来兴起的学术社交网络和科学影响力指数等新型指标。其次,通过对相关文献的分析,总结了当前学术界对于评价指标的研究热点和关注领域,包括学科差异、合作网络、知识转化等方面。最后,展望了未来学术论文评价指标的发展趋势,包括引入多维度评价指标、采用人工智能技术进行评估、推动开放科学运动等。

专业学位研究生学位论文评价机制研究

专业学位研究生教育作为培养应用型人才的重要途径。针对当前专业硕士研究生教育存在的问题和挑战,通过分析学位论文评价的重要性和影响因素,提出了相应的研究框架和方法。本研究将聚焦于以下几个方面:评价指标的确定、评价方法的选择、评价过程的规范等。通过对这些方面的研究和实践,旨在为专业硕士研究生学位论文的评价提供科学、客观、公正的参考标准和方法,促进学位论文的提升和优化,为培养高素质专业硕士研究生提供有效保障。

一种基于分类系数加权评分等级制的学术论文评价新模式

[目的/意义]2019年突发的华为“断芯”事件,暴露出我国学术论文因长久实行“唯论文”评价模式造成科研结构性失调从而受制于人的尴尬现状,为实现我国核心科研领域的独立自主,作为学术论文评价机构的高校图书馆可通过研究探索建立学术论文评价新模式破除“五唯”之中最关键的“唯论文”。[方法/过程]通过采用提高拓展其他评价指标、构建精细化微观评价分类、分类系数加权评分等级制等方法,形成一套完整的学术论文评价新模式。[结果/结论]这种深化改革后的评价模式,拓展了评价的深度与维度,挖掘出以往被忽视的潜在优秀学术论文,破除了狭隘机械的“唯论文”评价模式对我国科研发展的桎梏,评价结论更加全面、公正、客观。

基于发表时间标准化体系的论文评价方法——以《灌溉排水学报》为例

【目的】为了科学地评价期刊论文,在初选阶段引入评价指标的时间标准化体系,将不同月份发表论文的评价指标进行时间标准化折算,避免潜在的不公正影响。【方法】以《灌溉排水学报》2016年发表的论文为例,选取下载量、引用频次、在线阅读数、收藏数、评论条数、推荐量作为评价指标,采用时间标准化体系折算各指标,采用距离综合评价法对期刊论文进行优劣评价,为期刊论文评价提供一种新的、科学的评价方法。【结果】未进行时间标准化时,论文P2的综合评价结果最优,论文P7次之,论文P4最差;进行时间标准化后,论文P2的综合评价结果最优,论文P7次之,论文P5最差;2次评价结果相比较,最优的2篇(P2、P7)论文次序未变,其余论文次序变动较大。【结论】在单篇论文评价时,可以同时计算出时间标准化处理前、后2组定量指标,进行综合评判,有利于提升初步评价结果的说服力。

基于多维度引用特征的学术论文评价研究

[目的/意义]针对被引频次指标在学术论文评价中的局限性,提出基于多维度引用特征的学术论文评价方法,提高引文指标在单篇论文评价中的可靠性。[方法/过程]通过被引频次标准化消除学科、时间等因素的影响,作为频次指标;通过引用主体的重要性、引用时间跨度、引用强度、引用位置、引用情感、主题相似度6个维度的引用特征,区分不同引用中被引文献对施引文献的作用,作为特征权重;将频次指标和特征权重相结合,对学术论文进行定量评价。[结果/结论]改进基于引用的学术论文评价方法,有效解决被引频次指标对所有引用同等对待的问题。该方法的评价结果比被引频次指标更加合理,还能更细致地剖析论文的被引特征。

师生认知差异视角下本科毕业论文评价体系构建研究

文章基于文献综述,从教师和学生两大主体出发,采用问卷调查法了解师生双方对毕业论文评价标准的认知现状,利用层次分析法分别构建学生组和教师组的毕业论文评价指标体系,通过分析比较学生和教师在毕业论文评价指标上的权重赋值异同,探析师生在毕业论文评价标准上的认知差异,进而有针对性地提出相关建议,包括发挥指导教师的重要作用、加强选题质量控制、重视文献阅读与综述等。

基于归一化影响因子的医院SCI论文评价及学科间比较研究

目的:从归一化影响因子(Field-Weighted Citation Impact,FWCI)视角对医院SCI论文收录情况进行评价,并探讨不同学科SCI论文的质量差异,以期为医院科研评价和学科建设提供参考。方法:收集某大型三甲公立医院2011-2020年SCI论文收录的相关信息,对论文概况与趋势进行总体描述。对论文的引用评分(CiteScore,CS)、CS百分位、被引次数、期刊影响因子(Journal Impact Factor,JIF)分布情况及其篇均FWCI进行具体分析,采用Spearman分析探讨CS、CS百分位、被引次数、JIF与FWCI之间的相关性;采用Mann-Whitney U检验分析CS、CS百分位、被引次数、JIF在FWCI<1和FWCI≥1两组间的差异。对不同学科的科研评价情况作代表性案例分析,并采用Kruskal-Wallis检验进行学科间比较。结果:随着CS、被引次数与JIF的逐渐增大,对应的篇均FWCI也逐渐增大;FWCI与CS(r=0.368)、被引次数(r=0.798)、JIF(r=0.336)均正相关,且FWCI≥1组的CS、被引次数、JIF均显著优于FWCI<1组(P <0.001)。代表性案例分析显示,不同学科间的SCI论文质量存在显著性差异,FWCI更适用于跨学科领域的科研评价且能够指导学科建设与发展。结论:2011-2020年期间,该医院SCI论文收录数量总体呈快速增长趋势,但论文质量和影响力仍需进一步提高。FWCI克服了由于时间积累效应和学科差异导致的偏差,能够为医院科研评价与学科建设提供更加科学的指导。

加权HITS算法在论文评价指标中的应用

论文对HITS算法进行了改进,提出加权HITS算法,将HITS算法的论文Authority值、加权HITS算法的论文Authority值与论文被引次数进行对比,讨论了三种评价方法用于论文评价的区别与优缺点。所得结果表明,加权HITS算法可大大降低HITS算法的TKC(Tightly-Knit Community Effect)效应,加权HITS算法相比于HITS算法可以更加准确地评估学术论文质量;加权HITS算法因不仅考虑了论文被引次数,还考虑了被引论文质量,相比于论文被引次数指标可以更加全面地评价一篇论文的学术影响力。

口腔医学硕士专业学位研究生学位论文评价体系思考

规范和建立科学合理的口腔医学硕士专业学位研究生学位论文评价体系,不仅有利于提升口腔医学硕士专业研究生学位论文质量,而且是培养高素质合格口腔医学人才的需求。通过总结口腔医学硕士专业学位研究生培养目标要求和某口腔医学院近五年来专业学位研究生学位论文研究内容,提出口腔医学硕士专业学位研究生学位论文评价体系的分级指标和评价要素,为建立基于提升临床研究能力为核心的口腔医学硕士专业学位研究生培养模式提供参考依据。

SCI期刊的学科分布及不同学科论文评价的探讨

以JCR2002期刊的学科分布为依据,从统计的角度得出SCI期刊的学科分布情况及各学科对应期刊的指标分布情况.验证了SCI期刊学科结构的不均衡性.提出了不同学科之间SCI论文评价的设想,并以本校两课题组论文评价为实例进行了对比分析.

运用引文分析进行论文评价的方法初探——引文分析中期刊影响因子的运用

本文介绍了期刊影响因子的概念 ,尝试了在引文分析中引入期刊影响因子进行量化分析 ,并分析了论文评价中的存在问题。认为引文分析可作为论文评价的一个重要方法之一 ,期刊影响因子也是目前一个可用的重要指标。任何一种方法都有利有弊 ,在具体的评价过程中应该尝试多种评价方法和手段 ,以其评价结果更加科学合理。

科技论文评价研究综述

科技论文评价是科研评价中的一项重要任务,随着网络技术的发展以及数据资源的开放,科技论文的评价模式也在不断创新,尤其基于论文全文的评价及Altmetrics指标的评价,使科技论文评价结果更精确。文章通过对国内外科技论文评价相关研究文献进行梳理,归纳出科技论文评价指标与方法的演变历程。通过对各类评价指标及方法的优缺点总结,提出目前科技论文评价中亟待解决的问题及挑战。

横断面研究护理论文评价要点解读(二)

目的对“横断面研究护理论文评价要点”进行解读,以便为使用者提供清楚论文报告或评价的方法。方法“横断面研究护理论文评价要点”包括32条评价条目和76条细化的评价内容,分别对其进行解读,解读内容包括每个条目的定义、评价内容、具体描述内容建议及值得注意的问题等。结果对每个评价条目分别给出对应具体的描述内容建议,对值得注意的问题加以说明引导,利于论文在报告或评价过程引起注意或借鉴。结论“横断面研究护理论文评价要点”的解读,期望有助于作者按论文规范叙述研究内容,特别是研究中重要的信息,使研究报告更透明、完整,建立写作规范;对于读者或评价者有助于其对论文内容逐条评阅、核查或判断,建立合理的、有条理的评价思路。

基于PrestigeRank算法与同行评议的科技论文评价研究

利用PrestigeRank算法对2004—2008年《中国科技论文与引文数据库》（CSTPCD）中收录的科技论文进行了评价研究，并选取了预防医学领域中PrestigeRank算法排序靠前的论文进行同行评议研究。对不同学科、不同发表时间论文的被引次数、PrestigeRank算法进行了比较研究，也对预防医学领域论文进行了PrestigeRank算法、同行评议的比较研究。研究表明，被引次数、PrestigeRank算法具有正相关性，但被引次数与PrestigeRank算法的Spearman相关系数随被引次数的增加而减少。另外，相关性在不同学科、不同发表时间等方面存在差异。地学、生物、物理、化学和力学等基础领域的论文其被引次数与PrestigeRank算法的一致性相对较高；而药物学、预防与卫生、临床医学等医学领域的论文其被引次数与PrestigeRank算法的一致性相对较低。PrestigeRank算法比被引次数方法更有利于更新和更老发布的论文。利用同行评议方法对预防医学领域论文的创新性、论文效益和学术水平三个方面进行了评价，结果表明，同行评议结果的分类指标中存在一致性差异，其中创新性与论文效益间更是没有明显相关性。专家对论文创新性的评价结果与被引次数和PrestigeRank排序结果不相关，而专家对于论文学术水平、论文效益的评价与被引次数和PrestigeRank排序基本吻合。被引次数、PrestigeRank与同行评议的总分之间存在正相关关系，这说明同行评议结果与被引次数和PrestigeRank排序结果具有一定的一致性。

引用次数、相对影响力和社会网络在论文评价中的应用

目的:研究引用次数,相对影响力和社会网络3种方法在评价论文中的应用。方法:利用上述3种方法分别评价"雌性生殖力维持"2006-2015年10年间的37 919篇论文,对不同方法产生的论文排序列表进行重合度和相关性分析,在聚类的基础上,分析引文结构对排序结果的影响。结果:通过Local被引频次可在一定程度上可测度论文发表时间和文献类型对排序结果的影响。结论:Global被引频次可在一定程度上可测度论文影响的广度、深度,中介中心度有利于发现主题内具有纽带作用的核心论文,接近中心度有利于测度发表时间早的论文等。

论文评价与期刊评价——兼及核心期刊的概念

论文评价不等于期刊评价 ,虽然二者有着极为密切的联系。按照科学的方法和指标评选出的学术质量高的期刊对发表的论文具有一定的评价功能 ,但并不能完全代替对论文本身的评价 ;被摘、被引情况在一定程度上反映论文的质量的同时 ,也可以部分地反映刊载论文的期刊的质量 ,但并不能完整、全面地反映期刊的质量。核心期刊原本是文献计量学上的概念 ,其研究取得了长足的进步 ,目前已发展到从定量和定性相结合来筛选和确定核心期刊 ,它与“重要期刊”、“优秀期刊”、“权威期刊”等名称的区别越来越模糊 ,相应地 ,也存在一些不足和导致某些认识上的误区。制定出合理、科学、可操作的论文和期刊评价标准、指标和评审办法乃当务之急。

基于文献引证关系的人文社会科学论文评价

目前,越来越多的科学评价系统采用引文分析指标,但文献计量方法之于人文社会科学评价的适用性是一个需要认真研究的命题。该文通过分析人文社会科学的学科特殊性,提出了基于文献引证关系的人文社会科学论文评价新思路,尝试通过引用认同评价、引证图像评价与复合层次评价进行综合评价。

国际化背景下人文社科期刊论文评价指标体系研究

以国际化背景下人文社科期刊论文评价为研究对象,在文献调研、专家访谈基础上,构建了具有中国特色、与国际接轨的人文社科期刊论文评价指标体系,运用调查法和层次分析法确定各指标权重,并基于此揭示我国人文社科期刊论文评价的现状。该体系的建立为完善人文社科期刊论文评价提供了有益借鉴。

知识生产模式视角下的博士学位论文评价理念及标准初探

阐述了知识生产模式的变化对博士生培养提出的一系列挑战。认为衡量博士质量的重要依据——博士学位论文的评价标准却缺乏灵活的应对。在已有相关研究的基础上,从知识生产模式的视角,提出对博士学位论文进行分类评价的理念,基于此设计了博士学位论文的分类评价标准。

认知计算——单篇学术论文评价的新视角

长期以来,同行评议的主观性和低效率、文献计量学的人为操纵和不针对内容等问题始终没有得到很好的解决,学术论文评价面临不同评价方法之间难以相互弥补的矛盾,亟需新的评价理论和方法。认知计算是一个以一定的规模进行学习,带着某种目的进行推理,以此来与人类进行交互的系统。将认知计算引入学术论文评价领域,有望同时解决专家定性评价中的主观性和低效率,以及定量评价中不针对内容等缺陷。本文介绍了认知计算的相关研究和实践,探讨了学术论文评价的发展历程及其困境,揭示了学术论文评价的本质,重点论述了基于认知计算的学术论文评价新思路。研究发现,学术论文评价的发展与科学交流方式和技术变革密切相关。学术论文的评价本质是对其学术价值的评价,具体体现为创新性的测度。从学术论文语义内容角度,构建基于认知计算的学术论文评价系统是完善现有论文评价理论和方法的新视角,有望成为未来学术论文评价的重要发展方向之一。