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浅谈教育学术论文之写作
1
作者
韵小丽
《厦门教育学院学报》
2002年第3期71-73,共3页
教育学术论文是教育工作者表述教育研究成果的方式 ,本文从教育报刊编辑的角度阐述了论文选材、拟题、行文等方面的方法和经验。
关键词
教育学术
论文
论文选材
拟题
行文
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职称材料
我区中小学教师论文写作发表指导建议
2
作者
周小兰
胡萍
《西藏教育》
2019年第2期45-48,共4页
论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结,有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对论文发表渠道和相关信息掌握较少,常常出现发表论文难、遭遇投稿陷阱、论文录用率低等问题。据此,笔者根据...
论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结,有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对论文发表渠道和相关信息掌握较少,常常出现发表论文难、遭遇投稿陷阱、论文录用率低等问题。据此,笔者根据自己的工作经验和所学知识为我区中小学教师发表教育类论文提供一些指导,从提供发表论文正确可信任的渠道建议、提高论文发表的成功率等方面进行论述,以期为我区广大教师顺利发表论文提供一些帮助。
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关键词
论文
发表渠道
投稿网站
写作技巧
论文选材
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题名
浅谈教育学术论文之写作
1
作者
韵小丽
机构
厦门教育学院
出处
《厦门教育学院学报》
2002年第3期71-73,共3页
文摘
教育学术论文是教育工作者表述教育研究成果的方式 ,本文从教育报刊编辑的角度阐述了论文选材、拟题、行文等方面的方法和经验。
关键词
教育学术
论文
论文选材
拟题
行文
分类号
G40-032 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
我区中小学教师论文写作发表指导建议
2
作者
周小兰
胡萍
机构
西藏教育科学研究院
出处
《西藏教育》
2019年第2期45-48,共4页
基金
西藏自治区教育科学"十三五"规划2018年度一般课题"<西藏教育>发展历程研究"(课题编号:XZJKY41820)的阶段性成果
文摘
论文写作与发表是中小学教师对教学工作的重要总结,有助于提高其写作水平和及时总结教学中的优秀经验。但由于我区中小学教师对论文发表渠道和相关信息掌握较少,常常出现发表论文难、遭遇投稿陷阱、论文录用率低等问题。据此,笔者根据自己的工作经验和所学知识为我区中小学教师发表教育类论文提供一些指导,从提供发表论文正确可信任的渠道建议、提高论文发表的成功率等方面进行论述,以期为我区广大教师顺利发表论文提供一些帮助。
关键词
论文
发表渠道
投稿网站
写作技巧
论文选材
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
浅谈教育学术论文之写作
韵小丽
《厦门教育学院学报》
2002
0
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职称材料
2
我区中小学教师论文写作发表指导建议
周小兰
胡萍
《西藏教育》
2019
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