基于图尔敏论证图式的类比推理的逻辑分析

随着非形式逻辑研究的兴起和发展,合情推理和论证因其更符合论证实践的需求,从而获得了越来越多的关注。类比推理对语境具有很强的依托,是一种典型的合情推理,具有特殊的推理结构和认知特征。作为非形式逻辑中论证分析的重要工具,图尔敏论证图式被广泛地运用于法律、科学、政治等领域的论证研究中,并取得了很好的效果。本文在对图尔敏论证图式做出完善与发展的基础上,一方面,清晰地刻画了类比推理的基本逻辑结构,从而将其与演绎、归纳以及溯因等主要推理形式进行了有效甄别;另一方面,从同域类比和异域类比出发,深入探讨了隐藏在类比推理的认知过程中的相似性问题,揭示了构成类比关系的隐含条件及其复杂性,为类比推理的构建与评价提供了意义基础。

中国英语学习者论证图式的变化——基于Toulmin模式的纵向研究

本文旨在从己方论证和反方论证两个方面探讨中国英语学习者论证图式是否固化。采用基于Toulmin模式建立的新分析框架,对十五年前(30篇)与现今的大学生作文(27篇)进行纵向比较,并辅以访谈,调查现今学生对于己方论证和反方论证的看法。研究结果发现,两组作文都具有较强的己方论证充分性,特别是论证结构的深度和内嵌结构的数量十分相近。但是现今的学习者在反方论证的各项指标上都远远超过十五年前的学习者,能考虑到不同观点并进行反驳,其论证更有说服力。说明中国英语学习者论证图式已发生了变化。

协作推理讨论对小学生论证技能的促进

本研究通过教学干预实验,探讨了一种全新的课堂讨论模式——协作推理讨论在中国语文课堂中的适用性及其对四年级学生论证技能的促进作用。结果发现:中国一线语文教师能够成功地组织协作推理讨论;学生能够主动推进讨论进程,自主进行推理;与对照组学生相比,实验组学生在反思性写作任务中更多使用证据及提供理由进行立论,但在反论及反驳方面未见显著差异,这对我国今后的教育改革具有一定的启示意义。

英语论证的对话模式研究

论证是双方或多方围绕有争议的话题进行辩论,最终达到消除分歧之目的。论证既是个体认知推理的思维活动,也是不同持论者之间的对话行为。首先分析当前主导英语论证的图尔敏模式的局限性,然后提出对话论证模式,作为图尔敏模式的补充,重点阐释了对话论证模式的含义、图式、原则以及应用,希望有助于英语论证从单一模式转向多元模式。

法律修辞在司法话语中的运用

修辞是一种载意、求效的话语手段或艺术,修辞语境则依赖特定时空、事件、主体或其他背景实现对语言交际活动的理想效果的追求。法律修辞在功能上表现出社会功利价值趋势,这些目的的特性引导司法话语中法律修辞运用的情境性走向,本质上表征为一种论辩方式,力图实现法庭情境中对听众的说服,内在地包含了论辩进程中受到诉讼要求的约束,强烈的策略性和目的指向。

宏观视角下高校教育成本信息研究

高校成本核算是高校管理的一个重要环节。鉴于此,从宏观角度研究高校,在此基础上理清信息使用者对成本信息的需求尤为重要。本文借鉴图尔敏类比论证图式,结合高校的整体架构、利益相关者对高校进行类比,以反映我国高校的宏观运行体系。针对利益相关者中的特殊群体即学生的利益需求进行具体分析,最终确定利于学生得到有效信息的成本项目类别。

逻辑学视域下中国特色社会主义理论体系初探

中国特色社会主义理论体系的衍生和建构并不是主观随意的发展过程,它蕴含着严密的逻辑线索。运用"逻辑分析方法",将中国特色社会主义理论体系置于逻辑学视野之下,通过对中国特色社会主义理论体系中的概念、命题、推理、论证进行分析,简要梳理中国特色社会主义理论体系如何环环相扣向前发展及其在各阶段所表现的理论形态的内在必然性。分析方法主要分为三个层次:一是从静态层面分析中国特色社会主义理论体系的理论建构逻辑,梳理该理论中的概念、命题、推理和论证及其相互关系。二是从动态层面分析中国特色社会主义理论体系的历史生成,梳理该理论体系由原初概念到统一体系的逻辑必然路径。三是引入图尔敏论证图式,为理论体系的合理性发展提供有效的实践工具。

法律论证的理性力量——《法律论证:思维与方法》评介

《法律论证:思维与方法》较为全面概述了法律论证主要领域和核心问题研究的进展,展示了这个发展势头强劲领域的理论和实践应用的魅力与远大前景。不仅论述了国外法律论证研究的代表性理论,也评价了我国学者的贡献。当然,读者也有机会分享作者自己的看法。作者立足于法律论证理论的既有成果,对法律方法的概念作了厘清,就内部证立和外部证立的区分作了细致探讨,以一种全面的视角分析了三段论在法律论证中的作用和运用,对修辞学论证方法特别是论证图式的讨论,提供了更为丰富的方法和工具。在我看来,《法律论证:思维与方法》可以和菲特丽丝的《法律论辩基础》互为补充,因为前者以法律论证的问题为中心,后者以法律论证学者的理论为焦点。

补强证据的论证可视化工具

本文研究了如何以图形很好地展示补强证据时出现的几个问题。不同的可视化软件系统在展示此类证据时所采用的方法各不一样,从这个角度对它们进行比较具有积极意义。通过把补强证据图形化,可以更清晰地看到这些问题,以帮助解决如何避免重复计算错误之类的问题。

基于形式论辩系统的滑坡论证分析——人工智能如何理解自然语言论辩

形式论辩是当前人工智能领域的研究热点之一。作为一种非单调推理形式手段,它可以与自然语言处理、论证挖掘等多个研究方向结合。然而,如何运用形式论辩理论来建模非形式论证,仍然是一个开放性问题。文章以此为出发点,着眼于一种在法律、伦理领域常见的非形式论证——滑坡论证,使用形式论辩方法对其进行建模。借鉴非形式逻辑领域论证图式的研究,文章对一个源于自然语言文本的滑坡论证案例,即"明日复明日",进行了深入分析。在此基础上结合形式论辩领域中的抽象论辩框架及结构化论辩ASPIC+系统,对滑坡论证进行刻画,构建了一个针对滑坡论证的形式化论辩理论。案例研究显示,使用文章给出的滑坡论辩理论推理的结果符合人类推理直觉。

亲子互动中的语用论辩

亲子论辩是亲子互动的表现形式之一,良好的亲子论辩往往会对亲子关系的和谐发展和儿童心智的健康成长产生重要影响。从语用论辩理论与论证图式相结合的角度来分析亲子论辩,是一项值得尝试的工作。亲子论辩涉及论辩的方法、策略、技巧和准则等多方面的复杂因素,就父母而言,应致力于提高自身和孩子的说理能力;对研究者来说,可以考虑针对不同年龄段儿童的认知能力,开发相应的语言与思维训练课程。亲子论辩研究应多角度、多层次地关注儿童说理能力的培养和家长论辩水平的提升,播撒更多理性思维的种子。