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题名高一议论文主体论证段学习策略
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作者
何丽红
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机构
厦门市华侨中学
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出处
《厦门广播电视大学学报》
2015年第4期75-80,共6页
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文摘
在高一年议论文初学阶段进行议论文主体论证段的学习至关重要。初学议论文写作的高一学生在议论文主体论证段的习作中,存在没有主体论证段意识,缺乏论证方法认知,没有必要的论证过程,论据老旧、缺乏等问题,其原因在于:学生对议论文文体认识不足,课程标准中缺少对写作议论文的具体要求,必修教材示范性的现代议论文章太少,教师的专项写作指导缺失。可通过理解并学会主体论证段的构成常式,精细学习古文中经典语段的论证方法,专题练习训练巩固论证方法学习,展开论据分析方法的探究和实践,大量阅读课外优秀时评加深认知,综合运用、反复修改、强化技能等策略,掌握主体论证段的写作方法。
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关键词
高一
语文
议论文
论证段
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名考场作文素材精析(三)——论证段素材运用精析
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作者
陈晓华
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机构
厦门大学附属实验中学
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出处
《作文与考试(高中版)》
2022年第8期46-49,共4页
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文摘
规范的论证段一般有四个要素:简洁明确的论点,契合论点的论据,恰当的论证方法,针对性强的分析。在此基础上适当雕琢文辞,强化表达效果,文段便能抓人眼球。以下是从考场作文中选取的四个论证段,规范性和完成度较好,有考场作文共同的优点.
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关键词
考场作文
作文素材
论证段
完成度
精析
强化表达
论证方法
规范性
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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