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怀疑的思维织就学问的锦绣--《怀疑与学问》的解构与透析
1
作者
冯宗辉
《中学语文》
2023年第4期56-58,共3页
《怀疑与学问》是统编语文教材议论文中的典范篇目。其典范性就在于文章题目拟定简中有理;论点的提出别致新颖;论证方法丰富多样;论述层次错落渐深;总论分承支撑有力;语言严密颇显功底。本文从以上几个方面对文章进行了深入的分析与解构。
关键词
题目
论点
论证方法
论述层次
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职称材料
乡土中国的社会本色
2
作者
陈文忠
《学语文》
2022年第1期3-6,共4页
据《〈乡土中国〉的理论结构》的分析,"乡土中国的社会本色"一章由《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》三篇构成,《乡土本色》是核心。"熟人社会"是《乡土本色》的核心概念,也是乡土社会的本质所在。乡土中...
据《〈乡土中国〉的理论结构》的分析,"乡土中国的社会本色"一章由《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》三篇构成,《乡土本色》是核心。"熟人社会"是《乡土本色》的核心概念,也是乡土社会的本质所在。乡土中国是面对面的熟人社会,个人的今昔之隔和社会的世代之隔,都可以通过语言口耳相传,文字是多余的。在"乡土重建"的现代,只有社会结构发生变化之后,农民有了新的需要",文字才能下乡"。
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关键词
《乡土本色》
《文字下乡》
《再论文字下乡》
论述层次
理论要义
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职称材料
题名
怀疑的思维织就学问的锦绣--《怀疑与学问》的解构与透析
1
作者
冯宗辉
机构
山东聊城临清市康盛庄中学
出处
《中学语文》
2023年第4期56-58,共3页
文摘
《怀疑与学问》是统编语文教材议论文中的典范篇目。其典范性就在于文章题目拟定简中有理;论点的提出别致新颖;论证方法丰富多样;论述层次错落渐深;总论分承支撑有力;语言严密颇显功底。本文从以上几个方面对文章进行了深入的分析与解构。
关键词
题目
论点
论证方法
论述层次
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乡土中国的社会本色
2
作者
陈文忠
机构
安徽师范大学文学院
出处
《学语文》
2022年第1期3-6,共4页
文摘
据《〈乡土中国〉的理论结构》的分析,"乡土中国的社会本色"一章由《乡土本色》《文字下乡》《再论文字下乡》三篇构成,《乡土本色》是核心。"熟人社会"是《乡土本色》的核心概念,也是乡土社会的本质所在。乡土中国是面对面的熟人社会,个人的今昔之隔和社会的世代之隔,都可以通过语言口耳相传,文字是多余的。在"乡土重建"的现代,只有社会结构发生变化之后,农民有了新的需要",文字才能下乡"。
关键词
《乡土本色》
《文字下乡》
《再论文字下乡》
论述层次
理论要义
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
怀疑的思维织就学问的锦绣--《怀疑与学问》的解构与透析
冯宗辉
《中学语文》
2023
0
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职称材料
2
乡土中国的社会本色
陈文忠
《学语文》
2022
0
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