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寻找日常课堂评价的适切方式
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作者 顾媛媛 傅蓉 《江苏教育》 2021年第6期15-18,共4页
当前的课堂教学缺乏行之有效的课堂评价。在课堂评价方式的选用上,不少教师在实施过程中存在误区。以三种不同课型为例,论述课堂评价在教学过程中的具体操作,比较常用的几种课堂评价方式。教师应根据不同课型特点有意识地选用合理的评... 当前的课堂教学缺乏行之有效的课堂评价。在课堂评价方式的选用上,不少教师在实施过程中存在误区。以三种不同课型为例,论述课堂评价在教学过程中的具体操作,比较常用的几种课堂评价方式。教师应根据不同课型特点有意识地选用合理的评价方式,从而提高课堂效率,促进教学质量的提升。 展开更多
关键词 选择性反应评价 论述式评价 交流评价 表现性评价
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