概念辨析:论述说理的起点

高考语文论述文写作对学生思维维度的考查日益突出,“写作要加强学生思维的深刻性”“要表达学生自身的思考”“合理阐述‘我’的观点”等表述屡见于高考写作指导类论文中。然而,对思维维度的关注不能止于表达其重要性层面,更应该有明确清晰、具备可操作性的方法指导,为学生思维的展开、深入提供抓手。为此,我们不妨借鉴高校论文写作的方式,以概念辨析作为论述展开的初始步骤。