语文讽喻艺术的解读及运用研究

文章以《邹忌讽齐王纳谏》为例,对讽喻艺术手法的解读及运用进行研究。讽喻教会学生委婉地表达自己的想法;讽喻要具有清晰的思路,保持讽喻的前后联系;讽喻要善于揣摩交际者的心理,对症下药。

以褒代贬 双重讽喻——《长恨歌》讽喻艺术再探究

对《长恨歌》主旨的解读,不同教学参考书的说法也不尽相同,有持讽喻惩戒说的,有持歌颂同情说的,有兼顾二重性持＂双重主题＂说的。袁行霈先生主编的《中国文学史》就认为诗的前半在讽刺唐明皇的荒淫误国,后半则由批判转为对他们坚贞专一的爱情的歌颂。但是笔者在教学过程中始终对后两种的主旨解读存有疑问。学生在讨论过程中,也有自己的看法。于是,我们静心从文本本身出发,联系史料,对《长恨歌》的主旨再作探究。

讽喻语境下《猫城记》的主题解读

《猫城记》是老舍的一篇著名的长篇小说。它是一部现代讽喻小说。作者运用了高超的讽喻艺术，将一个深刻而严肃的主题蕴涵在小说的故事中。文本解读者必须正确分析解读与小说主题有关的讽喻性事件，揭示出它们潜在的隐喻性含义，进而正确理解小说的讽喻性主题，同时获得文本解读过程中的审美享受。