关于收入分段式公积金的设想与思考

一、实施收入分段式公积金制度的客观环境 住房公积金是一种长期性的住房储金,在职工的工作期间,职工个人和所在单位均应按职工个人工资和职工工资总额的一定比例逐月交纳,归职工个人所有,作为职工个人住房基金,专户储存,统一管理,专项使用。现行管理条件规定“职工和单位住房公积金的缴存比例均不得低于职工上一年度平均工资的5％;有条件的城市。

县级社会审计现状的设想与思考

县级社会审计现状的设想与思考樊其国１９９３年１２月，作为审计指导管理人员，笔者有机会参加了对几个县级审计事务所和注册审计师工作的检查整顿，通过实地调查，掌握了大量的第一手资料，对县级社会审计工作有了进一步的了解和认识。社会审计的创业史，注册审计师的现...

加强防城港农行信贷资产保全工作的思考

信贷资产保全是银行为确保贷款安全、防止贷款流失的一项重要措施,也是信贷管理工作的重要组成部分.党的十五大召开以后,企业进一步加快资产重组和资本重组步伐,银行信贷资产保全工作面临新的情况和问题,亟待解决的问题.现结合防城港市农行实际对此提出几点设想与思考.一、当前防城港市农行信贷资产面临的风险至1997年6月底,防城港市农行正常贷款约占全部贷款的30%,不良贷款占比大大高于“852”要求,信贷资产呈高风险状态,主要表现:1、法律性风险.是指因贷款手续不符合法律规定而可能造成贷款资产流失的风险.其中包括:不具备借款人资格的单位货款,不签订书面贷款合同和抵押担保合同的贷款,

教育改革——教育发展进行曲

教育改革,一个广泛而直面国计民生的话题,它是教育发展的内在要求和本质体现。新中国成立60多年来,教育发展的历程表明:没有教育改革,就没有教育发展教育进步。本文在梳理总结教育改革与发展的同时,论述了什么是教育,从教育改革必须遵循教育自身发展规律的论点出发,简析了我国教育改革众多事例,阐述了作者自己的观点看法,并提出了今后教育改革的设想与建议。