关于黎锦纺织文化在我院设立课程的建议

随着现当代社会经济快速发展和民族大融合进程的加快，许多的民族传统文化传统技艺正在渐渐的走入衰亡或已衰亡，为了拯救和传承传统文化，海南黎锦分别在2005年、2006年、2009年列入省、国家、世界非物质文化遗产保护名录，使其得以保护和传承。在谋求海南黎锦探寻传承出路和扩大社会影响上，基于服务地方教学为宗旨的南方高校，宜把黎锦纺织文化引入我院课堂教学，设立实践课程。

多学科的PBL课程在口腔医学院的设立

目的:阐述了武汉大学口腔医学院在7年制的本硕连读生中设立多学科PBL课程的过程。方法:在单学科的PBL教学得到了同学和老师的肯定的基础上,我院从2004年开始了多学科的PBL课程的筹备。大约4/5的传统理论大课被保留,其余课时被PBL取代,每年指派3-4名青年教师脱产带教兼任PBL教师。结果:多学科的PBL教学在构建复杂的立体知识构架方面优势明显,但由于传统的应试教育和全新教学理念的冲突,使现行的PBL可能成为教学的“累赘”。

谈高职院校设立新技术综合性课程的必要性

高职院校的最大优势在于培养“双重应用型”的高等技术人才。基于市场的要求,正确处理好基础课和专业课的教学,课程综合化、新技术化是当前课程改革与发展的必然趋势。拓宽学生的知识面,为学生今后进行职业转换和继续教育做准备,不断增强学生的社会适应能力,课程综合化、新技术化是一条行之有效的方法。

项目驱动教学法在企业设立与运营管理课程教学中的应用——以海口经济学院为例

为了提高学生的实践操作能力,文章从项目驱动教学法的内涵出发,分析了项目驱动教学法在企业设立与运营管理课程教学中的具体应用步骤,最后对项目驱动教学法在企业设立与运营管理课程教学中的应用进行了反思。

谈高职院校设立新技术综合性课程的必要性

高职院校的最大优势在于培养“双重应用型”的高等技术人才。基于市场的要求,正确处理好基础课和专业课的教学,课程综合化、新技术化是当前课程改革与发展的必然趋势。拓宽学生的知识面,为学生今后进行职业转换和继续教育做准备,不断增强学生的社会适应能力,课程综合化、新技术化是一条行之有效的方法。

关于研究生精品课程建设立项的思考——以武汉大学为例

关于研究生精品课程建设是当前我国高校教学改革的重要的内容,关乎到研究生培养质量的提高和研究生教学新机制的形成。本文结合武汉大学在研究生精品课程建设的经验,探讨我国高校在建设研究生精品课程设立和改革方面的有益经验和需要解决的问题。

浅析电子管风琴即兴演奏课程设立的必要性

电子管风琴即兴演奏课程的设立一直被作为各大音乐专业院校讨论的课题之一。作为新时代科技的产物，电子管风琴的诞生实现了器乐演奏中更多的可能性。因其乐器的特殊性、其在社会需求中的作用，决定了即兴演奏这一专业技能存在的必要性。本着“以学生发展为中心，结合社会发展与市场需要，充分发挥专业自身特点，建立具有特色的电子管风琴教学系统”的核心原则，即兴演奏课程的设立势在必行。本文以即兴演奏与电子管风琴的相互作用为论述出发点，简述即兴演奏课程的必要性及笔者的一些看法，以期对该课程的设立和发展提供一定的借鉴作用。

基于云平台的数字课程建设体会——以“生态文明——撑起美丽中国梦”课程为例

本文结合全校公选课"生态文明——撑起美丽中国梦"在高教社数字课程云平台上的建设实践,探讨高校开设网络公选课类课程的课程设立、版块设计和实施模式等方面的问题,以期为广大致力于高校公选课网络化教学的教师提供参考。

公安院校开设民法课程的思考

文章从民法所体现的现代法治理念的基本内涵——人文精神、科学精神、务实精神三个方面，论述了民法课程成为公安院校法学教育首选的原因，并结合当前公安院校法学教育的现状及存在的问题，就公安院校对民法课程的定位及如何设立等问题进行了有针对性的探讨，提出了一系列富有建设性的观点和建议。

跨学科主题学习的意义与设计思路

本次义务教育课程修订的亮点之一,是各门课程设立跨学科主题学习活动。对于广大中小学一线教育工作者来说,这是个新课题。当务之急,要对跨学科主题学习活动的课程板块意义、开发策略和单元设计问题,作进一步探讨,凝聚更多共识。一、跨学科主题学习的课程板块意义作为各门课程的重要板块,跨学科主题学习活动既有重视学生综合素质培养的考虑,也有带动课程综合化实施的意味。

教师口语分层教学模式的构建

在教师口语课程设立之初，口语课的教学多采用无差别性教学模式。随着教师行业要求的提高和教育部门对教师队伍建设的重视，教师口语课程教学的要求也越来越高。这种无差别性教学模式由于其针对性弱、灵活性小，在教学中所呈现的缺陷越来越多，难以有效地完成教师口语的教学任务，达到教学效果的最优化。

网络环境下英语写作课堂教学问题探析

作为语言学习中的输出过程之一，英语写作一直是评价学习者掌握所学语言综合水平的重要手段，也日益受到教育界的重视。近年来，随着网络信息技术的普及，越来越多的课程设立了网络课程，英语写作也不例外。一方面，英语写作网络课程对于推进写作课程改革和创新起到举足轻重的作用.

对数学活动课教学的思考

新课程标准实施以来，很多学校对数学活动课的教学实践越来越重视。有条件的学校纷纷开设了数学活动课程。但是，由于小学阶段学生年龄偏小，学生本身所储备的知识也有限，加上学校课程设立的限制和师资力量的局限．目前还难于对数学活动课有一个科学的定位。

关于开设综合实践活动课的探讨

综合实践活动课是新一轮基础教育课程改革中涌现出来的一种崭新的课程形态它已成为基础教育课程体系的有机构成部分本文针对如何开设好这门课程进行了分析,并就如何走出误区作了一些探讨。

浅析道德与法治教学中的安全教育

随着社会发展下生产生活的多样性呈现,小学阶段供学生所进行的娱乐活动形式逐渐增多,同时也增加了安全风险,在近年来小学阶段所发生的安全事故较多,为此需要加强对小学生安全意识的教育,培育形成正确的安全意识在成长中能够对一些安全风险与安全隐患起到良好的防范作用。在小学教学中,道德与法治的课程设立是强化学生安全教育的主要途徑,为此需要保证道德与法治教学效率,促进安全教育的更好实施。

一道课本例题引发的探究

高中数学课程设立“数学探究”学习活动，为学生形成积极主动的、多样的学习方式进一步创造有利的条件，以激发学生学习数学的兴趣，鼓励学生在数学学习过程中，养成独立思考、积极探索的习惯．在引导学生进行探究性学习活动时，有些教师感到探究的问题（材料）很难找，有的问题太简单，探究性不强；有的问题又太难，学生探究不下去．

纽约布鲁克林宾臣墟21学区掀青少年学习中文热潮

近日，华裔居民日益增多的纽约布鲁克林宾臣墟21学区掀起青少年学习中文的热潮，学区内获得灯塔计划（非牟利）资助并由学区第二副主席罗添福博士全面负责的免费中文学习课程设立两年后，吸引了中外各族裔六十余名学童及成年人前往学习，达到两年前初创时的三倍多。