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《设置幻灯片背景》一课的混合式教学模式探讨
1
作者
刘海武
《中国现代教育装备》
2021年第24期65-66,69,共3页
《设置幻灯片背景》一课主要让学生学会设置幻灯片背景,在此基础上引导学生从美学角度评价幻灯片背景设置的合理性,这也是本课的教学重难点。教师采用混合式教学模式,引导学生突破重难点的学习,优化课堂教学内容和授课方式,将审美教育...
《设置幻灯片背景》一课主要让学生学会设置幻灯片背景,在此基础上引导学生从美学角度评价幻灯片背景设置的合理性,这也是本课的教学重难点。教师采用混合式教学模式,引导学生突破重难点的学习,优化课堂教学内容和授课方式,将审美教育融入课堂教学中,取得了很好的教学效果。
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关键词
线下线上
混合式教学
设置幻灯片背景
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职称材料
题名
《设置幻灯片背景》一课的混合式教学模式探讨
1
作者
刘海武
机构
苏州工业园区第二实验小学
出处
《中国现代教育装备》
2021年第24期65-66,69,共3页
文摘
《设置幻灯片背景》一课主要让学生学会设置幻灯片背景,在此基础上引导学生从美学角度评价幻灯片背景设置的合理性,这也是本课的教学重难点。教师采用混合式教学模式,引导学生突破重难点的学习,优化课堂教学内容和授课方式,将审美教育融入课堂教学中,取得了很好的教学效果。
关键词
线下线上
混合式教学
设置幻灯片背景
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.58 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
《设置幻灯片背景》一课的混合式教学模式探讨
刘海武
《中国现代教育装备》
2021
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