基于OBE理念的农业设施设计与建造课程实践教学与考核方式改革

农业设施设计与建造是一门专业性和应用实践性较强的课程,通过实践课程现阶段教学过程中存在的问题,基于OBE理念,以成果为目标导向,以学生为中心,开展课程实践教学和考核方式的改革,提高学生解决实际工程问题的能力,并且改变以实习报告为最终成绩的考核方式,进行多方面综合的考核方式,多元化丰富学生的实践课程内容与考核模式。

基于信息论视角的建筑设计与建造协同方法研究

本文以香农经典通信模型为原点,重新考察虚拟空间介入建筑活动场域以来的建筑信息传输特点,通过高淳实例探究设计与建造协同过程中的信息失真问题表现,明析结构模式、信道、编译、噪声多重因素影响下的建筑信息传输过程机制,提出以多维数字信息技术工具为调控方法的协同路径,为适应信息物理融合环境提供参考。

全螺栓装配式厂区住宅楼的设计与建造分析

全螺栓连接装配式混凝土(BPC)结构可以实现标准化设计、预制化生产,为超低能耗建筑施工创造十分有利的条件。本文结合典型BPC结构的建筑案例,开展全螺栓装配式厂区住宅楼的设计与建造分析。经力学性能分析,本项目的模型结构能满足初始建筑功能区域划分所对应的承载力要求,保障墙板的横向螺栓连接作用有助于显著增强结构受力性能。

大跨度不等高大棚的设计与建造

导读:我国南方地区夏季多高温多雨天气,为实现农作物越夏栽培,需要解决塑料大棚避雨、降温的难题。本文所述的大跨度不等高大棚具有大空间,可实现棚内机械化操作,既可以做到夏季避雨降温,又可以做到冬季保温,实现棚内作物周年栽培供应。

绿色装配式框架抗侧力高层钢结构住宅产业化设计与建造综合技术

一、成果研究背景钢结构住宅(见图1)是住宅建筑的一个分支,与传统结构相比,具有绿色、装配式的特点,在设计、施工、实用、经济、环保方面都具有优势。国外发达国家钢结构住宅已达到住宅总量的40%以上,国内钢结构住宅占住宅总面积的比例还不足1%,未形成成熟的结构安装体系和技术标准。

村镇太阳能轻钢结构住宅的新型工业化设计与建造研究

通过分析村镇太阳能轻钢结构住宅的现实需求和应用前景,总结归纳出推行此种住宅不可回避的几点问题。以此为出发点提出基于新型工业化理念的设计手法,探索出一套符合国情的村镇太阳能轻钢结构住宅设计体系。并通过实际案例加以验证,以期为今后的探索实践提供些许借鉴。

山区坡地香椿集雨节灌系统的设计与建造（英文）

以集雨、抗旱为出发点,提高降水利用率和水资源的利用率为核心,通过工程集雨措施,根据年平均降水量542.2 mm,计算6个温室年总集雨量为1 095.7 m^3;利用耕地上坡自然坡面作集雨区,73.37 hm^2山坡区年总集雨量49 242 m^3,理论总蓄水量为39 394 m^3;可保障26.28 hm^2香椿地的灌溉用水;为便于集雨、灌溉及为节水雨窖补水,选择在温室右上方与温室落差50 m的山坡上,设计建造半挖半填式470 m^3蓄水池一座,蓄水池为密封式钢筋混凝土浇筑;节水雨窖在两排温室的前、中、后,各节水雨窖间相互连通,蓄水池可以给节水雨窖自流补水,蓄水池可山坡集雨或从深井里抽水补充水源。梯形断面2条1 650 m集雨沟布置于坡面上部的耕地下缘,拦截降雨径流后引入汇流沟,进入沉沙池沉淀过滤。蓄水池、节水雨窖年蓄雨水总量为1 222.5 m^3。

数字化设计共性技术下的设计与建造研究——以两次美术院校实验性教学为例

数字化设计共性技术是一种全新智能技术和设计方法,这种具有实验性、先锋型、前瞻性特征的革新式教学方法使传统建筑学教育走向“智能新工科”的全新概念。文章不仅探索数字化设计与建造在建筑领域的发展背景、历程和现状,同时探索国内美术院校建筑教学中对数字化设计与建造的实验性尝试,以两次参数化设计与建造实验性教学成果为例,对美术院校如何开展数字化设计与建造教学的难点和问题做出探析阐述,期望在数字化教学体系下培养更多适应于时代更新变化的智能数字化新型艺术人才。

处理——乌海市青少年创意产业园的设计与建造

在设计与建造中,建立正确的理念固然重要,但完成后的诸项处理直接决定着建筑的最终品质,这种处理对既有建筑改造项目尤为重要。内蒙古乌海市青少年创意产业园的设计与建造,其核心理念是保存历史记忆,而在具体实施过程中对某些环节,如结构加固、节能保温等;或某种关系,如新与旧、开与合等;抑或某个具体施工细节,如界面交接、楼梯坡道等都给予了足够的关注,并试图寻找适宜的、符合整体意图的处理办法。

新时期园艺技术与园林景观设计的融合研究——评《园艺设施设计与建造》

随着社会的进步,人们对于园艺领域的关注度逐渐提升,新时期的园艺设施设计与建造需倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活,而促进园艺领域交流与合作则要求园艺设施设计与建造与时俱进,适应时代的发展。然而由于园艺设施专业是一个新兴的专业,目前我国缺乏这方面的专业人才。

农业设施设计与建造课程实践教学方法的改革探索

针对农业设施设计与建造课程教学中存在的问题,通过设计三层次的实验体系,并应用综合性的设置,使学生对课程的知识体系实现从认知、基础知识掌握到创新的目标。

轻型木结构建筑的设计与建造——以浙江余杭超山北园创意园12号建筑为例

该文介绍了轻型木结构建筑体系,结合浙江余杭超山北园创意园12号建筑,阐述了梁柱形式轻型木结构在小型建筑中的设计与建造,旨在对我国轻型木结构建筑体系起到推广与示范作用。

山西省基础地理信息系统（1／25万）的设计与建造

山西省基础地理信息系统（１／２５万）的设计与建造董宇阳，韦运昌，张维娜，霍亮，张旭平（山西省遥感中心）一、项目的背景及由来地理信息系统的研究与建立，在我国８０年代才刚起步，在国际上曾由于目标不够明确，进展滞缓。近年来，由于信息产业迅速发展，加上空间科...

《园艺设施设计与建造》教学模式改革探讨

《园艺设施设计与建造》是设施农业科学与工程专业的必修课。本文针对该课程教学过程中存在的问题,结合应用型人才培养模式和农业设施发展要求,对园艺设施设计与建造的教学培养方案和改革模式进行了分析,从而激发学生创新意识,提高学生的专业技能水平与实践能力。

“工作坊”模式在风景园林设计与建造课程中的革新及应用

设计与建造是风景园林专业基础设计课程体系中重要的组成部分.教学团队基于“工作坊”模式对课程框架与教学方法进行了革新,依托四川大学风景园林专业景观设计基础-2课程进行了实践.首先分析了“工作坊”式教学的特点及以往设计与建造课程存在的问题;其次阐释了“工作坊”模式下课程框架重构的基本思路和方法;最后展示了教学改革课程实践的过程及其成果.实践证明,“工作坊”模式能够很好地应用并嵌入到风景园林课程从设计到建造的教学全过程中,并充分发挥其开放、协作等优势.任课教师需结合“工作坊”教学模式特点对教学方法做出相应改进和提升,并使学生充分理解教学计划及安排,以实现课程中师生的良性互动及“教与学”的双向推动作用.

关于国产化生物安全四级实验室设计与建造的研究

介绍了国内外生物安全四级实验室的现状,并以哈尔滨兽医研究所国产化生物安全四级模式实验室为例,介绍实验室设计与建造方面的进展,为国家生物安全实验室体系建设规划的落实起到指导和借鉴作用。

性能导向的数字化设计与建造

借助算法技术和计算机模拟工具,性能参数能够被转化为生成逻辑融入到设计流程中,从而辅助建筑师获得合理的建筑形式和有效的建造途径。研究梳理了基于结构性能、材料性能、建造性能的设计方法、流程、常用算法和工具,解读了性能驱动设计的代表性案例。文章介绍了天津大学建筑学院的数字化设计与建造项目"褶皱",该项目首先通过物理实验研究柔性材料的受力分布和三维形体之间的对应关系,结合生形逻辑、性能模拟、数字运算,建立了各项性能和几何形式之间动态关联的参数化模型,最终完成了设计–建造的全流程。

农业设施设计与建造课程思政教学改革探索

课程思政是实现立德树人根本任务的重要举措,是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的有效途径。结合农业设施设计与建造专业课程内容、教学大纲及课程特点,针对思政课程内容设计、教学方法、考核方式等方面,探索专业课程思政融合教学效果的改革,同时强化学生创新意识和现代理念,提升教学效果。

豪华客滚船设计与建造关键技术

以2 300客位/2 500 m车道豪华国际客滚船为例,阐述了通过借鉴国内外客滚船设计与建造经验的基础上,在大型化、快速性、稳定性、豪华型、节能环保等方面新的策划与设计特点,分析了新的综合生产设计与综合预舾装设计模式的应用以及建造关键工艺技术的攻关与应用情况。

基于BIM技术的装配式建筑设计与建造探究

装配式建筑主要是由预制部品部件在工地上装配而成,装配式建筑具有节约能源、环境污染少、工作效率高等优势,因此装配式建筑已经成为我国主要的建筑形式。装配式建筑在设计以及建筑的过程中,信息交换频繁,存在许多技术问题,应用BIM技术可以开展"预施工",对施工过程中的难点进行探讨,以此来实现装配式建筑设计与建造全过程的信息化、智能化、可视化。本文主要对基于BIM技术的装配式建筑设计与建造进行探讨,希望为相关人士提供有价值的参考。