设计制造深度融合的一体化实践教学模式研究

针对工科专业实践教学存在的问题,以培养"设计能力—工艺分析能力—工艺操作能力—创新能力"为主线,提出了设计制造深度融合的一体化实践教学模式。培养学生掌握必需的专业安全知识、专业基础知识和专业技能知识,具备必要的专业能力、方法能力、创新能力和沟通能力,实现工程素养和工程能力的同步提升,促进学生发展成为能够解决实际工程问题的现场工程师。