高尔夫专业课程教学改革研究——以江汉大学高尔夫学院“高尔夫球杆设计及适配”课程为例

职业学校自开发高尔夫球杆设计及适配专业以来，经过了初步探索、总结提高、课程改革几个阶段，并且仍呈现出继续发展的良好态势。本文以我国高尔夫球杆设计及适配课程为研究对象，对传统授课的课程教学改革的实际经验进行总结性的论述，旨在为高尔夫专业院校的高尔夫球杆设计及适配教学提供一些有益借鉴及参考。