《初学记》中的器物设计史料考释

《初学记》作为唐代官方修著的类书,包括了器用、居处、服饰、礼、乐等23部,是唐代时期的小百科全书,其中涉及到的器用、服饰等,是研究唐代及唐之前设计史的重要史料。从设计史的角度出发,在仔细研读《初学记》文本的基础之上,对《初学记》中涉及的器物设计的史料进行考证辨析,并查寻其他类型的设计史料进行补充佐证,进而探索古籍中设计史料的价值。

《闲情偶寄》设计史料探析

《闲情偶寄》是清代李渔在花甲之年对其一生生活的总结创作,书中记录了许多关于饮食起居的生活美学,成为了现代人探究古人生活艺术的经典文本.本文从设计史料出发,对《闲情偶寄》中的设计情愫进行挖掘、诠释和分析,通过对该书的研究探求现代设计的新思路.

开放性催生批判性——谈开放性史料教学设计与学生批判性思维的培养

史料教学设计是指依据历史课程主题、学生的认知发展规律和学习特点，以一定的教学理论为指导，在精选史料的基础上，设计一个完整的开放性的学生学习历史的过程。史料教学设计的开放性与学生批判性思维的培养息息相关，只有给学生一个开放自由的学习环境，才能培养出大批具有批判性思维的优秀学生，为历史教学开辟一片新天地。

元代服饰设计所体现的元代设计观念

服饰作为元代重要的工艺美术组成部分,其史料价值也是多方面的,而服饰观念则更能集中地体现元代设计最为核心的精神。研究古代服饰,对探究元代各阶层的审美观念、造物思想、等级制度甚至是元代时各文明互相交融的状况,都具有一定意义。