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基于服务设计启发式的课堂教学模式实践与思考 被引量:11
1
作者 胡莹 王钦 +1 位作者 杜星 崔盛兰 《装饰》 CSSCI 北大核心 2020年第10期76-79,共4页
目前,服务设计教学在辅助学生获取设计专业知识方面仍有较大的局限。为弥补学生设计师知识与经验的不足,本文以服务设计与商业模式课程为例,将服务设计启发式工具SDHC引入服务设计教学中,探究基于服务设计启发式的教学模式,并结合教学... 目前,服务设计教学在辅助学生获取设计专业知识方面仍有较大的局限。为弥补学生设计师知识与经验的不足,本文以服务设计与商业模式课程为例,将服务设计启发式工具SDHC引入服务设计教学中,探究基于服务设计启发式的教学模式,并结合教学过程、实施方法、教学成果与学生反馈进行论述。将服务设计启发式引入教学,旨在培养学生的设计创造力,为服务设计基础教学提供一种崭新的路径。 展开更多
关键词 设计启发式 服务设计教学 设计策略 创造力 教学实践
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多媒体组合教学的启发式设计 被引量:3
2
作者 叶光华 谢晓文 +1 位作者 喻林升 李兴彪 《中国高等医学教育》 2007年第12期81-82,共2页
在多媒体教学实践过程中,采用现代媒体进行组合教学,非常形象、生动、直观,扩充了教学容量,优化了教学传播过程,提高教学效果,并能解决学科的重点、难点,比传统的"口授+板书+挂图"生动形象得多,效率高得多。但是一段时间以后... 在多媒体教学实践过程中,采用现代媒体进行组合教学,非常形象、生动、直观,扩充了教学容量,优化了教学传播过程,提高教学效果,并能解决学科的重点、难点,比传统的"口授+板书+挂图"生动形象得多,效率高得多。但是一段时间以后,学生对多媒体教学的新鲜感消失,学习态度、行为也产生一些负面变化,而教师有利用电教媒体灌输知识之嫌。多媒体组合教学的启发式设计的提出并实施,能很好地解决这一问题并能明显地提高教学质量。 展开更多
关键词 多媒体 教学 启发设计
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GPP问题的骨架分析与启发式算法设计 被引量:3
3
作者 江贺 邱铁 《计算机学报》 EI CSCD 北大核心 2009年第8期1662-1667,共6页
图的划分问题(GPP)是具有广泛应用背景的典型NP-难解问题,高效启发式算法一直是该领域的研究热点.作为设计启发式算法的有力工具,GPP的骨架分析存在理论分析结果匮乏、骨架规模过小等缺陷.文中采用构造偏移GPP实例的技巧,不仅在理论上... 图的划分问题(GPP)是具有广泛应用背景的典型NP-难解问题,高效启发式算法一直是该领域的研究热点.作为设计启发式算法的有力工具,GPP的骨架分析存在理论分析结果匮乏、骨架规模过小等缺陷.文中采用构造偏移GPP实例的技巧,不仅在理论上证明了获取GPP的骨架是NP-难解的,并且利用一般GPP实例与偏移实例的关系,实现了骨架规模的提高.在此基础上,文中对于目前求解GPP问题最好的算法之一的IBS进行了改进,提出了基于偏移实例的IBS算法(BI-IBS).算法BI-IBS首先构造偏移GPP实例,然后再利用局部最优解交集对它进行归约,最后再求解归约后的规模更小的新实例.实验结果表明,BI-IBS比现有算法在解的质量上有了较显著的提高.文中的工作较完善地解决了GPP的骨架研究存在的问题,所采用的构造偏移实例的技巧对于其它NP-难解问题的骨架理论分析及启发式算法设计亦具有较高的参考价值. 展开更多
关键词 图的划分问题 NP-难解 骨架分析 启发算法设计
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《算法设计与分析》启发式实验教学方法探讨 被引量:1
4
作者 刘少兵 周娅 缪裕青 《教育教学论坛》 2017年第18期172-173,共2页
《算法设计与分析》课程是计算机软件类专业的一门核心课程,旨在培养学生用算法解决实际工程问题的能力,实验部分更突出强调学生实际动手能力的培养。提出教学内容革新:以启发式实际问题为主,增加综合实验和选做实验,增加以小组形式完... 《算法设计与分析》课程是计算机软件类专业的一门核心课程,旨在培养学生用算法解决实际工程问题的能力,实验部分更突出强调学生实际动手能力的培养。提出教学内容革新:以启发式实际问题为主,增加综合实验和选做实验,增加以小组形式完成的实验项目;提出实验指导书撰写思路上的革新:从问题→模型→算法→程序的思路撰写实验指导书;提出了在教学形式上革新:制作6个常用算法的微课视频供学生参考等。通过这些方法来切实提高学生的实际动手能力。 展开更多
关键词 算法 实验教学改革 启发问题设计
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贯彻启发式设计 深化多媒体教学
5
作者 张坚 马琳 《天津中医学院学报》 2005年第4期214-215,共2页
关键词 药用植物学 启发教学设计 多媒体教学
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启发式教学设计在电视教材中的应用初探
6
作者 郭宏伟 《医学视听教育》 1997年第3期176-179,共4页
视听教育(教育技术)作为一种新的教学手段和教育形式在教育领域中占有十分重要的地位,越来越受到人们的重视,大批优秀的电视教材以其声像并茂、直观生动、信息量大,对开发学生的智力和培养学生的能力,优化教学过程。
关键词 启发教学设计 电视教材 视听教育
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基于自我决定理论的数字教育幸福体验设计研究
7
作者 张乐凯 施炘婕 《东华大学学报(社会科学版)》 2023年第4期78-90,共13页
互联网技术的发展加速教育从传统面对面模式转向远程教学模式,数字教育迅猛发展。然而大量研究指出由于学生自我掌控不足,数字教育学习完成率、参与度低下。该研究梳理了国内外有关数字教育的理论发展和实践应用,基于文献综述和启发式... 互联网技术的发展加速教育从传统面对面模式转向远程教学模式,数字教育迅猛发展。然而大量研究指出由于学生自我掌控不足,数字教育学习完成率、参与度低下。该研究梳理了国内外有关数字教育的理论发展和实践应用,基于文献综述和启发式评估方法,开发了一套数字教育领域的启发式工具集,基于自我决定理论(self-determination theory)框架提出18个启发式评估原则,以帮助设计师或研究人员识别并解决数字教育平台中影响用户幸福体验的可用性问题,最后通过实验,验证了该工具集的有效性。该研究旨在为数字教育平台提供设计参考,提高学生学习的内在动机以及幸福感。 展开更多
关键词 自我决定理论 数字教育 数字幸福体验 启发设计原则 启发工具集
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相似性理论在生物教学设计中的应用
8
作者 王进才 《中学理科(综合)》 2008年第3期94-95,共2页
现代教学理论认为教学过程由教师、学生和知识三要素构成.在教学过程中,教师在传授知识时,必须把握知识内在联系和学生认知规律,选择恰当的教学方式以体现启发性原则,教学活动方能顺利地、有效地向前推进.因此教学设计必须以学生... 现代教学理论认为教学过程由教师、学生和知识三要素构成.在教学过程中,教师在传授知识时,必须把握知识内在联系和学生认知规律,选择恰当的教学方式以体现启发性原则,教学活动方能顺利地、有效地向前推进.因此教学设计必须以学生认知发展为前提,而且必须包括知识结构设计和启发式教学设计.教育学家认为,教学设计是一种创造,是优化教学的前提.而一切创造, 展开更多
关键词 启发教学设计 相似性 学生认知规律 传授知识 应用 生物 现代教学理论 教学过程
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课堂启发式教学的设计与实践
9
作者 尹翱翔 《中学生物教学》 2017年第8X期8-9,共2页
启发式教学能够有效发散学生思维、提升生物学教学效率。对高中生物课堂的启发式教学进行设计与实践,以提升学生的思维能力和课堂教学效率。
关键词 高中 生物学课堂 启发教学设计
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小学数学启发式教学设计与实施策略 被引量:6
10
作者 章颖 《小学数学教育》 2018年第11期10-12,共3页
新课程改革一直着眼于“以学生的发展为本”,着力转变学生的学习方式,倡导以“自主、合作、探究”为主要形式的学习。而这些学习方式的有效开展都离不开启发式教学。各级各类观摩活动的教学中处处弥漫着“启发”、“探索”的味道。但... 新课程改革一直着眼于“以学生的发展为本”,着力转变学生的学习方式,倡导以“自主、合作、探究”为主要形式的学习。而这些学习方式的有效开展都离不开启发式教学。各级各类观摩活动的教学中处处弥漫着“启发”、“探索”的味道。但实际教学中,我们经常看到:有的不适合启发的内容教师不停地启发,却又不知如何科学地启发,其结果是学生启而不发,教师很郁闷却不知其根源。 展开更多
关键词 启发教学设计 小学数学 学习方 新课程改革 发展为本 观摩活动 实际教学 学生
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Energy-constrained ferry route design for sparse wireless sensor networks 被引量:2
11
作者 王勇 彭伟 +1 位作者 窦强 龚正虎 《Journal of Central South University》 SCIE EI CAS 2013年第11期3142-3149,共8页
In recent years,using message ferries as mechanical carriers of data has been shown to be an effective way to collect information in sparse wireless sensor networks.As the sensors are far away from each other in such ... In recent years,using message ferries as mechanical carriers of data has been shown to be an effective way to collect information in sparse wireless sensor networks.As the sensors are far away from each other in such highly partitioned scenario,a message ferry needs to travel a long route to access all the sensors and carry the data collected from the sensors to the sink.Typically,practical constraints(e.g.,the energy)preclude a ferry from visiting all sensors in a single tour.In such case,the ferry can only access part of the sensors in each tour and move back to the sink to get the energy refilled.So,the energy-constrained ferry route design(ECFRD)problem is discussed,which leads to the optimization problem of minimizing the total route length of the ferry,while keeping the route length of each tour below a given constraint.The ECFRD problem is proved to be NP-hard problem,and the integer linear programming(ILP)formulation is given.After that,efficient heuristic algorithms are proposed to solve this problem.The experimental results show that the performances of the proposed algorithms are effective in practice compared to the optimal solution. 展开更多
关键词 message ferry energy-constrained route design integer linear programming wireless sensor networks
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《二力平衡》教学反思
12
作者 陶国明 《天津教育》 2013年第6期60-61,共2页
在2012年4月开始的滨海新区教坛能手培训活动中,我从孙立仁教授那里学到“以学习心理学为基础的启发式教学设计”和“以科学思想方法为基础的探究式教学设计”的理论与方法,为我原有的教学经验找到了理论依据,同时又为我进行新的教... 在2012年4月开始的滨海新区教坛能手培训活动中,我从孙立仁教授那里学到“以学习心理学为基础的启发式教学设计”和“以科学思想方法为基础的探究式教学设计”的理论与方法,为我原有的教学经验找到了理论依据,同时又为我进行新的教学设计提供了科学的设计思想。下面结合我在这次培训中所上的公开课《二力平衡》,谈一下这次培训对我的物理教学的改进。 展开更多
关键词 教学反思 二力平衡 科学思想方法 探究教学设计 启发教学设计 培训活动 学习心理学 滨海新区
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Automatic authentication using rough set-based technique and fuzzy decision
13
作者 陈宁 冯博琴 +1 位作者 王海笑 张浩 《Journal of Harbin Institute of Technology(New Series)》 EI CAS 2009年第2期247-250,共4页
This study introduced an automatic authentication technique for checking the genuineness of a vehicle. The rough set-based technique was used to handle the uncertainty arisen from artifacts in the acquired images impr... This study introduced an automatic authentication technique for checking the genuineness of a vehicle. The rough set-based technique was used to handle the uncertainty arisen from artifacts in the acquired images imprinted on a vehicle. However, it has been proved to be NP-hard to find all reductions and the minimal reduction, and generally different heuristic algorithms were used to find a set of reductions and the Ganssian distribution was used to describe the uncertainty to achieve the minimal reduction. On the basis of inductive logic programming, the technique can distinguish between two similar images, as is superior to the conventional pattern-recognition technique being merely capable of classifier. Furthermore, it can avoid some failures of the technique based on the correlation coefficient to authenticate binary image. The experiments show an accuracy rate close to 93. 2%. 展开更多
关键词 E-GOVERNMENT UNCERTAINTY automatic authentication rough set
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试论以大观念为中心的单元设计——基于两种单元设计思路的考察 被引量:70
14
作者 邵朝友 韩文杰 张雨强 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2019年第6期74-83,共10页
单元设计是学校课堂教学活动的基本单位,目前国际上呈现出以大观念为中心的单元设计的发展趋势。逆向教学设计与科学-写作启发式教学设计乃是其中典型的两种设计思路,前者思路为"确定学习目标-设计评价活动-制定学习活动",后... 单元设计是学校课堂教学活动的基本单位,目前国际上呈现出以大观念为中心的单元设计的发展趋势。逆向教学设计与科学-写作启发式教学设计乃是其中典型的两种设计思路,前者思路为"确定学习目标-设计评价活动-制定学习活动",后者思路为"准备单元的概念图-借助概念图确定大观念及其子观念-规划与大观念及其子观念相一致的活动"。深入分析这两种单元设计,可发现它们都以建构主义为学习理论基础、以大观念实现"少即是多"的课程设想、以大观念引导单元设计。这些考察与分析表明,以大观念为中心的单元设计适合我国当下的需求,但这同时也意味着我国教师需要做出诸多努力:回顾教学设计的原点,提升学习理论的认识;转变教学设计思维方式,走向大观念的单元设计;围绕大观念的学习要求,研习课程要素的设计技术。 展开更多
关键词 大观念 单元设计 逆向教学设计 科学-写作启发教学设计
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浅谈化学教学的优化设计 被引量:1
15
作者 孟宪丽 《中学化学教学参考》 2002年第8期41-42,共2页
关键词 中学 映像型设计 设问启发设计 化学教学 优化设计
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IP网络拥塞控制算法简介
16
作者 袁晓芳 李兴德 《重庆通信学院学报》 2005年第2期112-114,共3页
本文首先回顾了IP网络中已有的拥塞控制技术,总结了TCP端到端流量控制和中间节点增强机制等各研究子方向中需要解决的问题;重点分析了主动队列管理这一热点领域中已有策略和算法的优缺点,归纳和阐述了大多数算法所采用的启发式设计... 本文首先回顾了IP网络中已有的拥塞控制技术,总结了TCP端到端流量控制和中间节点增强机制等各研究子方向中需要解决的问题;重点分析了主动队列管理这一热点领域中已有策略和算法的优缺点,归纳和阐述了大多数算法所采用的启发式设计加仿真试验验证的模式存在的不足;提出了未来研究网络拥塞控制算法的思路和方向。 展开更多
关键词 拥塞控制 队列管理 启发设计
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Accuracy characterization and measurement point planning for workpiece localization 被引量:2
17
作者 ZHU Limin LUO Honggen DING Han 《Science China(Technological Sciences)》 SCIE EI CAS 2004年第6期676-690,共15页
This paper addresses the problem of accuracy characterization and measurement point planning for 3-D workpiece localization in the presence of part surface errors and measurement errors. Two frame-invariant functions ... This paper addresses the problem of accuracy characterization and measurement point planning for 3-D workpiece localization in the presence of part surface errors and measurement errors. Two frame-invariant functions of the infinitesimal rigid body displacement are defined to quantify the localization accuracy required by manufacturing processes. Then, two kinds of frame-invariant indices are derived to characterize the sensitivities of the accuracy measures to the sampling errors at the measurement points. With a dense set of discrete points on the workpiece datum surfaces pre-defined as candidates for measurement, planning of probing points for accurate recovery of part location is modeled as a combinatorial problem focusing on minimizing the accuracy sensitivity index. Based on an interchange rule, a greedy algorithm is developed to efficiently find a near-optimal solution. It is also shown that if the number of the measurement points is sufficiently large, there is no need to optimize their positions. Example confirms the validity of the presented indices and algorithm. Keywords localization - fixture - accuracy - uncertainty assessment - measurement planning - optimal design - heuristic algorithm 展开更多
关键词 LOCALIZATION FIXTURE ACCURACY uncertainty assessment measurement planning optimal design heuristic algorithm
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