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教学细节的设计与呈现——以语文学科为例
1
作者
葛德均
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2013年第11期33-37,共5页
教学细节是指教学过程中发生的细小的与教学相关的行为、方式与状态。教师可通过教具、板书、态势等细节,精当推进教程;通过讲究提问艺术、利用方言讲解、呵护思维火花等细节,精心积淀学养;通过横联其他学科、纵贯相关文章、挈领精...
教学细节是指教学过程中发生的细小的与教学相关的行为、方式与状态。教师可通过教具、板书、态势等细节,精当推进教程;通过讲究提问艺术、利用方言讲解、呵护思维火花等细节,精心积淀学养;通过横联其他学科、纵贯相关文章、挈领精华之笔等细节,精巧解读文本。
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关键词
设计呈现提问艺术思维火花
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职称材料
题名
教学细节的设计与呈现——以语文学科为例
1
作者
葛德均
机构
江苏省南通市启秀中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2013年第11期33-37,共5页
文摘
教学细节是指教学过程中发生的细小的与教学相关的行为、方式与状态。教师可通过教具、板书、态势等细节,精当推进教程;通过讲究提问艺术、利用方言讲解、呵护思维火花等细节,精心积淀学养;通过横联其他学科、纵贯相关文章、挈领精华之笔等细节,精巧解读文本。
关键词
设计呈现提问艺术思维火花
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
教学细节的设计与呈现——以语文学科为例
葛德均
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2013
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