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题名高中政治作业设计和点评的实践与思考
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作者
刘飞
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机构
重庆市第四十九中学
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出处
《进展》
2023年第6期107-109,共3页
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基金
重庆市普通高中教育教学改革研究课题“高中政治作业设计分类推进式评价体系的研究”成果,课题编号:2019CQJWGZ3062。
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文摘
在高中阶段,实现课程思政的核心思想离不开政治教学,作为政治教育工作者,首先应当意识到作业设计的重要性,其次,要在作业设计中体现国家颁发的各类先进的教育理念和教育思想,这样才能够让学生感受到国家队教育改革的重视。通常情况下,教师在作业中会为学生体现课堂教学内容,同时也会为学生布置一些拓展性内容,鼓励学生提高自主学习能力和探究能力。实践证明,通过优化政治作业,能够使学生持续提高思想意识和道德认同感。高中政治教师要在作业设计的有效性上下功夫。本文作者就从不同角度详细阐述的高中政治作为业设计和点评的具体实践,希望能够为相关教师带来帮助。
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关键词
高中
政治作业
设计和点评
实践与思考
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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