基于CMF的卫浴龙头设计与开发实践

针对卫浴水龙头的设计问题,基于CMF进行了开发实践。首先,简述了CMF的理论概念以及其组成要素,说明了CMF在工业产品设计当中所发挥的重要作用以及应用CMF应用原则;其次,从不同元素考量出发,综合色彩、形状、材料等因素进行的三款卫浴水龙头设计运用阐述;最后,总结表明基于CMF所设计的卫浴水龙头具有更好的吸引力。

基于滚塑工艺的产品开发设计实践——以宠物类产品为例

文章将以宠物类产品的开发为例,结合宠物类产品开发需求,在兼顾生产、功效的基础上,探讨基于滚塑工艺的自身优势,如何有效进行产品开发实践。通过设计实践研究,滚塑工艺降低了宠物类产品生产开发成本,缩短了宠物类产品生产时间与开发时间,也将独有的优势带到了宠物类产品开发设计的过程中,为宠物类产品开发者制造了更大的设计空间。从综合优势上看,将滚塑工艺应用到宠物类产品开发设计中,可以让产品较同类产品更具优势,更有竞争力。

《内科护理学》微课程的设计开发与实践

目的研究借助微信公众平台进行基础护理微课程教学的效果,以此提高学生的学习能力与效率。方法选取 2017 级专科护理学生 176 名为研究对象,将 176 名学生分作两组,一组为对照组取 92 名学生实施常规《基础护理学》教学,另一组为观察组取另外 84 名学生 在常规教学基础上配合微信公众平台“基础护理学微课程”教学,对比两组教学效果。结果观察组理论成绩、操作考核成绩均优于对照组, 差异显著(P<0.05);统计学生对微课程掌握情况,观察组 84 名学生中有 82 名对微课程了解,占 97.62%;78 名认为随时能学习微课程, 占 92.86%;80 名喜欢微课程,占 95.24%;76 名认为微课程对学生有良好的帮助,占 90.48%。结论借助微信平台进行基础护理微课程教学 可以提高学生学习效果,可以培养学生专业能力,激发学习兴趣。

高校校园吉祥物开发设计实践——以贵州航天职业技术学院为例

近年来,随着文化创意产业的快速发展,吉祥物研究与设计成为一种时尚。高校校园吉祥物研究与设计是高校校园文化创意和校园文化建设的重要形式。高校校园吉祥物在开发设计时应从探索文化特征、开展受众分析、探究文创外延三个方面入手,遵循首先确立吉祥物的价值定位,接着选取吉祥物设计原型,然后赋予吉祥物相应的文化内涵,最后开展吉祥物形象设计的流程,最终实现吉祥物及其延伸文化创意产品的全面发展和更新迭代。

《程序设计基础》课程实验教学方法探索与实践

该文针对我院程序设计基础(Visual Basic 6.0以下简称VB)课程实践教学现状,提出了以项目开发为主的实践课程改革方案,并详细阐述其实施策略,总结了改革所取得的教学效果,说明项目开发为主的实验教学方法对提高学生动手能力、创新能力具有重要意义。