基于CMF的卫浴龙头设计与开发实践

针对卫浴水龙头的设计问题,基于CMF进行了开发实践。首先,简述了CMF的理论概念以及其组成要素,说明了CMF在工业产品设计当中所发挥的重要作用以及应用CMF应用原则;其次,从不同元素考量出发,综合色彩、形状、材料等因素进行的三款卫浴水龙头设计运用阐述;最后,总结表明基于CMF所设计的卫浴水龙头具有更好的吸引力。

基于滚塑工艺的产品开发设计实践——以宠物类产品为例

文章将以宠物类产品的开发为例,结合宠物类产品开发需求,在兼顾生产、功效的基础上,探讨基于滚塑工艺的自身优势,如何有效进行产品开发实践。通过设计实践研究,滚塑工艺降低了宠物类产品生产开发成本,缩短了宠物类产品生产时间与开发时间,也将独有的优势带到了宠物类产品开发设计的过程中,为宠物类产品开发者制造了更大的设计空间。从综合优势上看,将滚塑工艺应用到宠物类产品开发设计中,可以让产品较同类产品更具优势,更有竞争力。

《内科护理学》微课程的设计开发与实践

目的研究借助微信公众平台进行基础护理微课程教学的效果,以此提高学生的学习能力与效率。方法选取 2017 级专科护理学生 176 名为研究对象,将 176 名学生分作两组,一组为对照组取 92 名学生实施常规《基础护理学》教学,另一组为观察组取另外 84 名学生 在常规教学基础上配合微信公众平台“基础护理学微课程”教学,对比两组教学效果。结果观察组理论成绩、操作考核成绩均优于对照组, 差异显著(P<0.05);统计学生对微课程掌握情况,观察组 84 名学生中有 82 名对微课程了解,占 97.62%;78 名认为随时能学习微课程, 占 92.86%;80 名喜欢微课程,占 95.24%;76 名认为微课程对学生有良好的帮助,占 90.48%。结论借助微信平台进行基础护理微课程教学 可以提高学生学习效果,可以培养学生专业能力,激发学习兴趣。

《程序设计基础》课程实验教学方法探索与实践

该文针对我院程序设计基础(Visual Basic 6.0以下简称VB)课程实践教学现状,提出了以项目开发为主的实践课程改革方案,并详细阐述其实施策略,总结了改革所取得的教学效果,说明项目开发为主的实验教学方法对提高学生动手能力、创新能力具有重要意义。