“双减”背景下初中数学作业设计及案例分析——评《双减,从作业设计开始——初中数学作业设计的思考》

在“双减”政策背景下,如何科学合理地设计作业,减轻学生的课业负担,有效提升学生的学科核心素养,是教育界共同关注的重点问题。笔者在开展重庆市教育科学“十四五”规划2022年度规划课题“双减背景下螺旋式初中数学作业设计研究”(项目编号:K22YG101387)的过程中,认真研读了《双减,从作业设计开始——初中数学作业设计的思考》一书。

建造好房子,从设计开始——访山水比德集团有限公司董事长孙虎

住房城乡建设部党组书记、部长倪虹在今年年初举行的全国“好房子”设计大赛成果巡展上提到:“好设计关乎人民群众的居住体验,要树立‘一平方米’理念,屋里的每一平方米设计都要用得好、有价值。好房子事关人民群众的获得感、幸福感、安全感,我们要共同努力,铆足干劲,坚持创新引领,大力提升好房子设计水平,为人民群众创造高品质生活空间。”

竞争,从设计开始

“现在企业靠价格竞争,明天将靠质量竞争,未来靠设计竞争”——这是美国哈佛大学教授海斯30年前的预言。今天,全球无数企业的发展事实为这一预言提供了有力的证据。然而,目前在我国企业竞争力提升方面,来自工业设计的贡献率并不高,面对全球工业设计的标竿,我们究竟应该怎样起飞与追赶?

优质护理服务从设计开始(三)——护理服务流程设计

护理服务流程设计是优质护理服务设计的重要部分，流程设计是在服务理念和护理价值观的基础上产生的，在规章制度和操作规范制定以后，必须再进一步分解、细化、梳理和优化护理工作流程。如果没有好的工作流程，很可能导致规章制度不能落实和有效执行，变成了无效的规章制度。

优质护理服务从设计开始(一)——护理理念与质量目标

优质护理服务不仅是医院的品牌，同时也是医院护理服务质量的具体体现。优质服务是医院把满足患者的需求作为工作的中心任务，围绕着患者的医疗护理需求，充分利用一切资源，设计最有效和最安全的临床路径和护理服务工作流程，

优质护理服务从设计开始(二)——护理服务质量体系设计

护理服务质量体系设计是获得良好护理服务质量的基础和保证。护理质量体系设计包括组织结构、岗位设置、岗位说明书、岗位职责、工作范围界定、工作流程设计、制度设讥制定工作手册等各项具体工作。

做好柔性版印刷的颜色管理,从印前设计开始

柔性版印刷以其设备投资少、操作简单、承印材料广泛、油墨环保无污染等诸多优势在包装领域得到广泛的应用。近年来,随着人们对包装色彩审美需求的不断提高,柔性版印刷企业也在提升彩色印刷工艺,以满足客户的需求。但是,如何控制好颜色的变化,提高印刷色彩的可重复性与可靠性,以减少浪费,始终是企业难以解决的问题。

绿色从设计开始——访重庆大学制造系统工程研究所所长/博导

在过去，一提到制造业发展的驱动因素，我们立刻就会提到质量、成本、时间、柔性等。但随着社会对可持续发展意识的增强，绿色制造这种新的制造业发展的驱动力从开始出现就引起了广泛的关注，到目前为止，“绿色”正在成为全世界制造业发展的一个主旋律。

分层教学从精准学案设计开始——以《平面镜》为例

“分层走班”是当下基于教育均衡和有效教学双重思考下的教学新模式,需要研究的教学因素很多。其中,分层学案的合理设计是取得成功的基本要素之一。文章以《平面镜》一节为例,探讨了初中物理分层学案设计的基本要素和相应的能级差异,让分层教学更具针对性和有效性。

国表产业突围从盘脸设计开始

当初关注钟表，一是自己喜欢机械的东西，另一个钟表产业是典型的劳动力密集型产业Labour-infensive，对于这样的产业的知识产权现状很感兴趣。一般来说拼劳动力的产业，中国人都能把国外产业打得落花流水、满地找牙呀!中国人的特点勤劳勇敢、吃苦耐劳，成本能控制的很低，东西差不多价格只是几分之一，您说买谁的。但看下来，钟表产业却是特例。

节能应从设计开始——访中国建筑设计研究院教授级高级工程师潘云钢

中国建筑设计研究院教授级高级工程师潘云钢、索特自控系统(北京)有限公司总经理杜立参与了《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)的编写工作,为此,本刊特别对他们进行了专访,以方便读者了解本标准的编制情况。

环保应从产品设计开始——访PTC公司InSight产品营销总监John Fox

中国的制造商在全球化过程中,从国际上的竞争对手或厂商那里学习到最佳的实践过程。PTC于2009年7月份刚刚进行的环境守规的调查,这个调查覆盖了大部分行业和地区。中国的RoHS排名第三,因此中国的制造厂商同样将环保的挑战。

建筑节能：从设计开始

建筑节能是一项系统工程，它涉及到建筑的方方面面。住宅节能的意义也越来越受到建筑设计师的重视。如何在建筑设计中，更好地利用自然能源，提高能源利用效率，建筑设计师需要重点关注以下方面。

重生:从创意回收设计开始

创意回收设计既满足让废弃的产品得到重获新生的机会,也符合可持续发展的传统思维。合理的创意注入于回收设计之中,让使用人群的认可,从而充分发挥二次被利用的价值。

减负增效 从优化作业设计开始――谈“双减”背景下小学数学作业的有效设计

数学作业是数学教学过程中必不可少的重要环节之一,是课堂教学的延伸,是帮助学生巩固课堂所学的重要手段和途径,也可以直观反馈学生的数学学习情况。所以,在小学数学教学中,教师必须加强对作业设计的重视。然而,就实际情况而言,小学数学作业多以书面练习为主,形式单一,内容枯燥乏味,加之任务量较大,容易给学生带来沉重的身心负担。“双减”政策的落实,明确要求义务教育阶段减轻学生的作业负担及身心压力,但减负并不意味着不布置作业,而是要优化作业设计,在减轻学生作业负担和压力的同时,提升学习效率。为此,小学数学教师应积极探索优化作业设计的方法,以达到减负增效的教学效果。

用VFP6.0设计开始界面

详述了用VisualFoxpro6.0设计学生管理系统登录界面时,编制程序的基本思路、设计的具体方法以及在主程序中如何调用该界面的技术,并说明了readevents和clearevents语句的使用方法.

作业改进:从设计开始——以某中学高三英语作业的现状调查与对策分析为例

对某中学英语作业布置的现状进行相关的调查研究发现:教师在作业布置中,现成的作业多,自编的作业少;机械记忆的作业多,研究性的作业少;练习的作业多,方法提炼的作业少;统一布置的作业多,分层的作业少;独立完成的作业多,合作的作业少等。指出教师对作业必须进行合理的设计,体现作业设计的主体性、层次性、多样性、实践性和多元性。