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基于OBE理念的视觉传达设计专业课程设计与教学研究——以设计思维与创意设计课程为例
被引量:
5
1
作者
沈文婷
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第6期188-190,共3页
OBE理念是一个以“成果为导向”的教育理念,主张从成果出发的教学系统设计。文章以视觉传达设计专业设计思维与创意设计课程为例,探讨在OBE教育理念下,课程如何围绕学习活动进行反向设计与课程框架的搭建,教学实施如何从一般到具体、从...
OBE理念是一个以“成果为导向”的教育理念,主张从成果出发的教学系统设计。文章以视觉传达设计专业设计思维与创意设计课程为例,探讨在OBE教育理念下,课程如何围绕学习活动进行反向设计与课程框架的搭建,教学实施如何从一般到具体、从理论到实践,最终实现“问题解决与成果获得”的教学目标。
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关键词
OBE理念
设计思维与创意设计
课程教学
反向
设计
学习成果
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职称材料
题名
基于OBE理念的视觉传达设计专业课程设计与教学研究——以设计思维与创意设计课程为例
被引量:
5
1
作者
沈文婷
机构
江苏开放大学设计学院
出处
《化纤与纺织技术》
CAS
2023年第6期188-190,共3页
基金
江苏开放大学设计助力乡村振兴研究中心(22-KYPTZ09)。
文摘
OBE理念是一个以“成果为导向”的教育理念,主张从成果出发的教学系统设计。文章以视觉传达设计专业设计思维与创意设计课程为例,探讨在OBE教育理念下,课程如何围绕学习活动进行反向设计与课程框架的搭建,教学实施如何从一般到具体、从理论到实践,最终实现“问题解决与成果获得”的教学目标。
关键词
OBE理念
设计思维与创意设计
课程教学
反向
设计
学习成果
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J524 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
发文年
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操作
1
基于OBE理念的视觉传达设计专业课程设计与教学研究——以设计思维与创意设计课程为例
沈文婷
《化纤与纺织技术》
CAS
2023
5
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