视知觉感受理念下海报设计课程的教学实践与思考

“海报设计”是面向北京服装学院视觉传达设计专业本科三年级开设的专业必修课。本文首先提出该课程目前存在的教学问题,再结合课程在人才培养方案中的定位,提出相应的教学目标。海报设计课程分为三个阶段进行教学:(1)海报基础素养;(2)海报设计思维与实践训练;(3)海报深化设计与输出、展示汇报。课程以“视知觉感受”作为整个教学过程中的线索与理念,借助海报设计思维路径及其关键词组公式等方法,通过教学环节的实施,验证了课程设计框架的合理与有效性,对培养学生海报设计能力起到积极作用。