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产品设计单元主题性综合实践课的方案与反思
1
作者
赵文馨
《文教资料》
2009年第24期117-119,共3页
在设计模块各单元教学中开展主题性综合实践课符合课程和学生发展规律。所选课题应是课程的发展或深化。教师应改变传统教学方式,探索符合学生认识发展规律的教学模式;适当控制课堂的节奏和导向,使课堂真正成为师生共同展示才智的舞台。
关键词
产品
设计
单元
主题性综合实践课
设计方案反思
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职称材料
题名
产品设计单元主题性综合实践课的方案与反思
1
作者
赵文馨
机构
大庆实验中学艺术组
出处
《文教资料》
2009年第24期117-119,共3页
文摘
在设计模块各单元教学中开展主题性综合实践课符合课程和学生发展规律。所选课题应是课程的发展或深化。教师应改变传统教学方式,探索符合学生认识发展规律的教学模式;适当控制课堂的节奏和导向,使课堂真正成为师生共同展示才智的舞台。
关键词
产品
设计
单元
主题性综合实践课
设计方案反思
分类号
TP391.72 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
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作者
出处
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1
产品设计单元主题性综合实践课的方案与反思
赵文馨
《文教资料》
2009
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