设计梯度问题,编制人性化的导学案

导学案是教师为指导学生主动学习而编制的有学习目标、学习内容、学习流程的活动方案。在高中语文教学中,教师设计导学案时要注意问题的难易程度,要充分利用导学案的积极作用激发学生的学习能力,帮助学生正确认识自己的实际学习情况,只有设计合理、人性化的导学案,才能有效提高学生的学习成绩。

梯度蜂窝力学行为及其多目标优化设计

梯度蜂窝因具有优异的力学性能及耐撞性受到了广泛的关注。以蜂窝的耐撞性指标为优化目标,在梯度蜂窝的设计空间内,直接采用多目标优化算法确定梯度蜂窝每层的具体参数。采用多目标优化设计方法将会得到多组最优的蜂窝梯度参数,这些参数形成一个解集,根据蜂窝不同的应用场景,可以选取合适的梯度参数。以正六边形蜂窝为研究对象,将均质蜂窝分成4层进行梯度优化设计。将NSGA⁃Ⅱ算法推荐的梯度蜂窝与均质蜂窝进行对比研究,结果表明,梯度蜂窝可以在小幅提高总吸能(EEA)与比吸能(SSEA)的同时大幅改善初始峰值力(PPCF),最大的改善程度达到7851%,证明了采用这种方法进行梯度设计的优势。

停采线附近大巷煤柱群应力阻尼式分布及其宽度梯度设计研究

针对停采线附近受工作面开采和巷道开挖共同影响,绝大多数大巷煤柱采用等宽设计的问题,采用理论分析研究发现停采线附近大巷煤柱群应力呈阻尼式分布,提出了煤柱宽度梯度设计方法。以安山煤矿为工程背景,运用弹塑性极限平衡理论计算得到合理大巷保护煤柱宽度为39 m,大巷间煤柱宽度为13~17 m。数值模拟分析得知大巷保护煤柱和大巷间煤柱的最优留设宽度分别为40 m、16 m、12 m,呈现10∶4∶3的梯度关系,数值模拟与理论计算结果基本一致。为停采线附近大巷煤柱群的合理梯度设计提供了科学依据,提高了煤炭资源采出率。

地下工程混凝土的梯度功能设计与性能研究

为了解决地下工程混凝土的耐久性技术难题，在地下工程混凝土的结构设计中引入梯度功能设计思路．采用Cl-离子扩散法检测功能梯度混凝土的抗渗性能，采用收缩试验评价其收缩变形一致性，采用显微硬度计、SEM测试其微观性能．结果表明，与单一的高性能混凝土相比，功能梯度混凝土的抗渗性能明显提高，特别是其抗离子渗透性，Cl-扩散系数DNEL下降了1～2个数量级，表观Cl^-扩散系数Da下降了50％左右；功能梯度混凝土的收缩变形匹配良好；适用于地下工程结构混凝土保护层的无细观界面过渡区水泥基材料的集料与水泥石界面过渡区由传统混凝土的60～100pm细化为30pm以下，从而有效地阻断了侵蚀性介质的渗入通道．

FGM简单几何体的热应力分析及梯度化设计

分析了缓和热应力型梯度功能材料简单几何体的定常热应力 ,提出了梯度化设计的基本原则 。

磁共振成像系统中梯度线圈设计的一种新的长度约束方案

目的 针对磁共振成像系统中长度约束的梯度线圈设计 ,寻求一种新的方案 ,使其能代替原有的方法 ,并且可以设计用于头部成像的不对称短线圈。方法 本文在目标场方法的基础上 ,引入了流函数约束条件 ,从而提出了流函数约束方案。并在该方案的基础上提出了一种简单的不对称短梯度线圈设计方案。结果 文中分别对直径 3 2cm ,长径比 1.5∶1的对称和不对称横向梯度线圈进行了仿真设计 ,结果显示了该方案的有效性。结论 文中比较了对称和不对称线圈梯度均匀区的位置 ,结果显示后一种线圈适合头部成像而前一种不适合。

一种基于梯度设计的T/R封装壳体材料研制

根据机载、星载相控阵雷达T/R组件对壳体封装材料综合性能的要求,提出了一种具有梯度结构的硅铝封装材料设计思想,设计了具有不同梯度分布的材料研制方案,并对其进行仿真分析,以验证和优化这些研制方案。在此基础上,采用粉末冶金方法研制了一种具有三层结构的SiAl梯度材料。加工测试结果表明,由三层复合材料加工而成的壳体在满足与陶瓷基板热应力匹配的同时,具有良好的加工工艺性能。因此,采用梯度结构设计是解决复合材料在T/R组件封装壳体内应用难题的一种有效途径。

梯度结构混凝土构件的设计、制备与性能评价

为了提高恶劣环境下混凝土结构耐久性,基于功能梯度材料理念,利用无细观界面过渡区水泥基材料的高抗裂自修复、低离子传输能力,对混凝土构件进行梯度复合结构设计,主动增强保护层。考虑构件体型、内外层材料差异及现场施工,研究梯度结构混凝土构件制备方法,并对1∶5缩尺构件及足尺构件进行性能试验。结果表明:GSCM不会发生体积变形不一致性破坏;与传统的单层混凝土构件相比,GSCM表层的强度提高幅度为30%;GSCM面层仅存在少量宽度在0.02~0.05 mm之间不可见裂纹,而传统的单层构件存在宽度在0.2~0.5 mm的可见裂纹;GSCM渗透深度与氯离子扩散系数分别为0 mm和6.3×10^(-13)m^2/s,而传统的单层构件为15 mm和12.8×10^(-13)m^2/s;三环拼装性能良好,满足工程要求。

具有梯度模量的3D打印糖尿病鞋垫设计

目的以精准降低足底压力为目标,提出一种快捷、低成本的个性化糖尿病足部建模及鞋垫的设计方案。方法通过对标准足骨模型进行缩放的方法,构建患者足部有限元模型,分析足部生物力学,并根据鞋垫模量和足底压力数学映射模型,建立具有梯度模量的个性化鞋垫三维模型。利用3D打印技术进行鞋垫制造,并开展实验验证。结果采用缩放建模方法所建足部模型的有限元预测的相关力学指标与CT重建模型的结果基本接近,最大误差控制在15%以内。与穿戴普通鞋垫相比,使用个性化鞋垫后足底峰值压力有效降低约20%。该简化设计方案的时间和经济成本降低约90%。结论该糖尿病鞋垫设计方案缩短设计周期,其中制备的个性化鞋垫有效精准降低足底压力,降低足部溃疡的风险,为个性化糖尿病鞋垫的推广提供技术基础。

分段杆弹的梯度化设计

为充分发挥出分段杆弹侵彻效能,利用LS-DYNA软件拉格朗日算法对钨合金长杆弹侵彻装甲钢进行数值模拟,得到长杆侵彻的典型物理图像和重要物理量的时程曲线,与实验和理论结果进行对比,验证有限元模型的有效性。构造了各段长度梯度分布的和各段直径梯度分布的两类分段杆,对比研究了其侵彻效能。研究结果表明:分段杆弹体总有效长度一定时,各段长度均匀相等时分段杆的侵彻能力最大;各段直径梯度分布的分段杆弹比各段长度梯度分布的分段杆侵彻深度大。

相变温控导热增强的多孔金属梯度优化设计

高孔隙率金属多孔材料比表面积大、导热性能好且掺混能力强,是理想的相变换热导热增强体材料。增材制造能够精准制备几何高度复杂的微结构,为多孔金属任意梯度设计提供可能。为实现更高的相变换热性能,建立了多孔金属相变温控导热增强的梯度优化设计模型。该优化模型以孔隙率分布为设计变量,以多孔金属用量为约束,以关键位置的温度最低为设计目标,基于考虑相变过程的多孔介质两方程模型为分析方法,通过遗传算法对优化模型进行求解。通过与实验结果的对比,验证了分析方法的有效性。两个具体算例证实了梯度设计能够大幅度提高多孔金属介质导热增强的相变温控性能。

双层梯度蜂窝吸波结构优化设计

为了提高蜂窝结构的吸波特性,设计了一种带蒙皮和金属底板的双层梯度蜂窝吸波结构,并利用Hashin-Shtrikman (HS)模型获得其等效电磁参数。在此基础上,以反射率低于-10dB的带宽最大为优化目标,利用保收敛粒子群优化算法(Guarantee Convergence Particle Swarm Optimization,GCPSO)对四种不同排序方案的双层梯度蜂窝吸波结构进行优化设计。结果表明,入射电磁波的角度和极化方式以及吸波材料的选择、排序和厚度对双层梯度蜂窝结构的吸波性能有很大的影响;不同入射角度下Transverse Magnetic (TM)极化时的吸波特性明显优于Transverse Electric (TE)极化,在入射角为60°时最为明显;对比四种方案优化结果显示,Case 1方案由于选用损耗角较小的吸波材料充当透波层,分布于蒙皮下面,而选用损耗角较大的吸波材料作吸收层,并置于吸波结构底层,因而具有最大的优化目标函数,吸波效果最佳,且蜂窝高度仅为具有相同吸波效果的Case 3方案的49.44%。因此,选择Case 1方案作为本文最终优化结果。

梯度设计 分层规划——谈梯度性设计在小学语文阅读教学中的使用

梯度设计,分层规划,指的是在小学语文阅读教学过程中,教师根据每一个学生的学习水平进行教学设计,让每一个学生都能参与到课堂活动中去,在学习过程中有自己的收获。这样的教学设计能够让全体学生得到发展,实现课堂效率的提升。

显微组织梯度设计在一种低碳钢材料扭转变形中的作用

以经过一定的拉拔变形,且经再结晶退火处理的一种低碳钢精制线材为研究对象,利用金相显微镜等研究了处理后线材横截面自边部至心部的显微组织,利用扭转试验机分析变形后材料的扭转性能。结果表明,通过合理设计拉拔变形量,并经退火后可得到呈梯度分布的显微组织。经过处理的合金具有较高的扭转性能,这主要与扭转变形时应力应变分布状态自边部向心部的递减有关。

基于梯度设计的地铁管片混凝土抗渗性能研究

针对长沙地铁地下水充沛的特点,通过内掺水泥基渗透结晶型材料(简称CCCW)和硅灰,外涂CCCW和聚氨酯涂料的方法,制备地铁管片混凝土。对其抗水渗透性能、抗氯离子渗透性能及早期收缩性能进行分析,并结合预制生产工艺,得出地铁管片混凝土抗渗梯度设计及工程应用的技术措施。研究表明,CCCW对混凝土一次抗压强度和一次抗渗性能没有明显改善,对其二次抗压强度和二次抗渗性能则改善明显;混凝土掺入硅灰有利于提高其抗渗性能,使其电通量减小,内部孔径分布更合理;地铁管片混凝土初凝后150h收缩率小于0.00020,早期收缩小可降低开裂风险。涂层改善地铁管片混凝土抗渗性能较明显,可用于恶劣的渗水环境,满足抗渗梯度设计的需求。

初中语文名著导读梯度性设计

初中语文教材中有大量的名著学习文本,教师在设计名著导读时,需要充分结合多种制约因素,为学生提供梯度性设计,让不同群体的学生都能够获得丰富的阅读体验。教师精选名著内容、分层导读设计、补偿基础认知、展开导读反思,都可以体现梯度阅读的特点。

高一、高三年级习题梯度设计——以“动能定理”为例分析

一、我国物理习题教学现状 在中学习题教学中,最普遍的特点就是习题设计的典型性,即针对课堂教学的知识点,设计紧密贴合教学重点的练习题。这样在一定程度上可以使学生及时地复习知识,并且当遇到不懂的问题时,教师可以及时讲解,

单元视角下小学数学作业的设计探究

“双减”政策出台,是教育领域的一次重大变革,对作业梯度设计、作业时间、作业品质的都提出了明确的要求。所以,在布置家庭作业时,教师要改变教育观念,尊重学生的主体性,从学生的学习能力及实际学习情况的角度进行综合考虑,设置具有针对性的单元作业,使学生在完成作业过程中,提升对数学学科的认识,给学生营造一个健康、温暖的学习天地。

课堂适合教育从梯度设计开始——谈九年级数学例题教学的几个关注点

例题是教材的重要组成部分,具有相当的知识功能、示范功能、教育功能、发展功能等引导作用,能够让学生进一步理解概念、掌握法则、熟悉新知、学会新知、运用新知,将数学学科知识系统化并转化为必要的能力与技巧。因此,例题教学显得尤为重要,这就要求教师进行例题教学活动时,不能"就题讲题",要将例题的功能最大化,使学生通过学一题,会一类、知一片。同时,教师应设计梯度问题,让"学困生"和"优等生"都能够参与进来,真正做到课堂适合教育。

高中英语作业的梯度设计

课堂作业是课堂教学的重要组成部分,家庭作业是课堂的重要延伸。针对不同基础的学生,以及不同阶段的学生,有梯度地设计作业显得尤为重要。作业的梯度设计主要包含两个方面的内容:一方面,任务分析,随着学习内容难度的加深,老师每个阶段给学生的作业形式应该做出相应的变化。另一方面,目标人群分析,每个班学生的基础,理解能力都参差不齐,老师应适当给学生分组,根据不同情况,在作业上区别布置。