基于数字化的高职设计类实训课程模块化教学——以“CAD制图”课程为例

随着设计行业数字化革新,基于数字化的高职设计类课程模块化教学为满足学生个性化培养提供了新的思路。以湖南大众传媒职业技术学院室内艺术设计专业“CAD制图”课程模块化教学改革试点为契机,从课程教学中现存的问题出发,提出学生学情分析、课程模块设置、个性化学习路线选择的模块化课程改革路径,以期为设计类实训课程教学改革提供一定的借鉴意义。

高职教育中设计类实训的教学模式探讨

阐述了设计类实训的特点,探讨了设计类实训环节的教学模式,并通过一个设计类实训教学案例来阐明教学模式的具体实施方式。

高职统计课程设计类实训教学探索

基于职业教育的特点,实训教学是职业教育专业课程必不可少的环节。目前我院统计学教学主要以课堂授课为主,缺乏实训教学环节。为了提高学生对统计学的实际应用能力,我尝试在教学工作中探索统计学教学的实训模式,设计了统计学实训教学的内容和组织方式。本文就统计学实训教学的设计,结合自己的教学工作实践进行了探索。