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非遗软木画赋能设计类课程创新探析
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作者 郑丽莉 童叶倩 方泽明 《艺苑》 2024年第3期104-107,共4页
软木画是福州市独有的非物质文化遗产,作为地方性非遗资源,如何将其转化为教育资源并为当前高校设计类课程提供更多创新性思考,是值得研究的课题。福州软木画进行了跨界结合、文创开发、技术融入等创新尝试,应该努力将软木画的艺术价值... 软木画是福州市独有的非物质文化遗产,作为地方性非遗资源,如何将其转化为教育资源并为当前高校设计类课程提供更多创新性思考,是值得研究的课题。福州软木画进行了跨界结合、文创开发、技术融入等创新尝试,应该努力将软木画的艺术价值与创新方法融入课程教育之中,把软木画技艺融入课程以增进跨学科交流,运用人工智能技术促进创新意识培养,搭建软木画实践平台强化设计实践教学,进而突破传统的设计类课程中教育模式的局限,使学校教育既符合设计类课程创新发展的需求,又为诸如福州软木画的传统手工艺在现代的传承与发展注入新的生机与活力。 展开更多
关键词 福州软木画 非遗 设计类课程创新
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