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园林景观环境整体性的多重设计维度 被引量:1
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作者 胡天君 《山东林业科技》 2012年第1期74-76,共3页
园林景观是环境系统的组成部分,也是园林环境中的个体存在物,园林景观个体与环境的整体性之间存在个性与共性、变化与统一关系。作者通过达成园林景观环境整体性推衍出多重设计维度,涉及了以景观形态、界面、材质、装饰元素等为切入点... 园林景观是环境系统的组成部分,也是园林环境中的个体存在物,园林景观个体与环境的整体性之间存在个性与共性、变化与统一关系。作者通过达成园林景观环境整体性推衍出多重设计维度,涉及了以景观形态、界面、材质、装饰元素等为切入点的设计思路与策略。 展开更多
关键词 园林景观环境 整体性 多重设计维度
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E-learning的设计维度 被引量:1
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作者 罗布·菲利普 蒙维洋 +1 位作者 薛二勇(译) 盛群力(校) 《远程教育杂志》 2006年第2期11-15,共5页
E-learning是当今流行的术语,有着广泛的应用前景。但到底什么是E-learning,其说法并不一致。文章分析了E-learning的特征和四种维度,探讨了E-lerning设计中四种维度的16种具体组合场景,同时讨论了四种维度的连续和非连续性质。
关键词 设计维度 E—learning 教育技术
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消费升级背景下快消食品包装设计维度研究 被引量:5
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作者 张璐 《食品与机械》 北大核心 2022年第8期122-126,共5页
文章阐述了在审美经济增长的大环境下,消费升级给快消食品包装设计提出了新的挑战也带来了新的机遇。通过分析市场表现成功的快消食品包装设计案例,指出在功能、体验、话题、环保、文化、数字等多重维度上进行分析和总结快消品包装的设... 文章阐述了在审美经济增长的大环境下,消费升级给快消食品包装设计提出了新的挑战也带来了新的机遇。通过分析市场表现成功的快消食品包装设计案例,指出在功能、体验、话题、环保、文化、数字等多重维度上进行分析和总结快消品包装的设计内容与设计方法,是快消食品包装设计升级的必经之路。 展开更多
关键词 消费升级 快消食品 食品包装 设计维度
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城市公共空间设计维度启示——威县核心区设计为例 被引量:2
4
作者 赵晓凡 《工业设计》 2015年第12期71-72,共2页
本文通过河北威县广场设计方案为例,对公共空间设计进行梳理。我们可以探求出城市公共空间使用与城市公共空间的设计维度关系规律。对当下城市公共空间的设计的时代适应性提出借鉴。
关键词 城市广场 设计维度 模块
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深度学习视野下小学数学单元教学整体设计维度探讨 被引量:4
5
作者 黄叶琳 《华夏教师》 2021年第29期53-54,共2页
现阶段我国教育模式和课程改革正全方位展开,根据新课改趋势,需要将深度学习引入数学教学中。单元教学整体设计是完成深度学习的重要策略之一,也是一种适合目前教学的运用与推广教学方式。本文在深度学习视野下对小学数学单元教学整体... 现阶段我国教育模式和课程改革正全方位展开,根据新课改趋势,需要将深度学习引入数学教学中。单元教学整体设计是完成深度学习的重要策略之一,也是一种适合目前教学的运用与推广教学方式。本文在深度学习视野下对小学数学单元教学整体设计维度展开了探究。 展开更多
关键词 小学数学 单元教学 整体设计维度 学习视野
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基于社区低碳生活方式的城市设计中绿色交通设计维度探讨 被引量:4
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作者 曹杰勇 《城市建筑》 2020年第29期16-20,共5页
随着我国经济的快速发展,城市化水平逐渐提高,低碳社区的交通建设策略是我国低碳城市发展必须要关注的一个层面。首先,强化绿色交通系统与土地利用的关系;其次,强化公共交通的革新与优先权;再次,建立多种模式共融的综合交通体系;另外,... 随着我国经济的快速发展,城市化水平逐渐提高,低碳社区的交通建设策略是我国低碳城市发展必须要关注的一个层面。首先,强化绿色交通系统与土地利用的关系;其次,强化公共交通的革新与优先权;再次,建立多种模式共融的综合交通体系;另外,构建人性化的社区慢行系统;最后,构建绿色交通的社区管理机制。希望通过实施这些策略,能够从交通层面构建社区的低碳生活方式。 展开更多
关键词 低碳社区 城市设计 绿色交通 设计维度
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“中国共产党为什么能”教学设计维度探索--以《中国特色社会主义》大单元教学为例
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作者 易碧莲 《中学政治教学参考》 北大核心 2021年第33期14-16,共3页
“中国共产党为什么能”的论题是一个多维度思想主张与实践成就的集合体。结合《中国特色社会主义》内容,思政课教师进行大单元设计时应遵循“情境-悟理”原则,以理服人、用事实确证,引导学生深刻认识百年来的中国共产党人始终坚持以马... “中国共产党为什么能”的论题是一个多维度思想主张与实践成就的集合体。结合《中国特色社会主义》内容,思政课教师进行大单元设计时应遵循“情境-悟理”原则,以理服人、用事实确证,引导学生深刻认识百年来的中国共产党人始终坚持以马列主义为指导,坚如磐石的革命信仰让中国共产党人凝聚力量、奋勇向前;知晓百年来的中国共产党人不断探索并遵循社会规律,在把握规律中抢抓机遇、前瞻道路;领悟百年来的中国共产党人始终坚守以人民为中心的坚定立场,依靠人民凝聚伟力、创造历史伟业;惊叹百年来的中国共产党人在自我革命过程中保持先进性和纯洁性,让中国共产党栉风沐雨、行稳致远。 展开更多
关键词 大单元教学 中国共产党为什么能 设计维度
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美术教学综合活动设计维度探析
8
作者 程淑莲 《小学教学参考》 2021年第15期14-15,共2页
美术学科综合实践活动设计时,教师要建立起融合对接意识。对学科教学内容进行融合、对接其他学科进行融合、吸收生活内容进行融合、传承传统文化内容进行融合,都可以带来全新的学习感知和体验。美术学科教学有自身的特点和规律,教师在... 美术学科综合实践活动设计时,教师要建立起融合对接意识。对学科教学内容进行融合、对接其他学科进行融合、吸收生活内容进行融合、传承传统文化内容进行融合,都可以带来全新的学习感知和体验。美术学科教学有自身的特点和规律,教师在综合实践活动设计中展开融合设计和发动,符合学生学科学习的基本诉求。 展开更多
关键词 美术教学 综合活动 设计维度
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主题班会活动的目标设计维度与表述原则
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作者 魏登尖 《福建教育》 2020年第8期22-24,共3页
育人活动是基于育人价值发掘而进行的有针对性的活动。有目的是学校教育教学活动的本质特征。古人言,凡事预则立,不预则废。这里的"预",实质就是目标,就是期望。学校教育活动与日常生活的本质区别就是它的指向是有意义的、有... 育人活动是基于育人价值发掘而进行的有针对性的活动。有目的是学校教育教学活动的本质特征。古人言,凡事预则立,不预则废。这里的"预",实质就是目标,就是期望。学校教育活动与日常生活的本质区别就是它的指向是有意义的、有价值的目标活动。目标设计是教育教学活动的基础,没有目标的活动是不存在的,目标不清晰的活动,其育人价值也是值得商榷的。 展开更多
关键词 学校教育活动 育人价值 育人活动 教育教学活动 学校教育教学 设计维度 本质特征 主题班会活动
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北方管道公司展厅的维度设计探析
10
作者 曹凯 刘佩雯 《武汉纺织大学学报》 2024年第2期63-68,共6页
随着社会经济高速发展,企业对产品展示、品牌宣传、交流和形象提升有着更高的需求,企业都纷纷设立自己的企业展厅。目前有大量研究对展厅设计进行了探讨,但大部分研究更倾向于探讨单个维度,缺乏综合性维度的设计,同时展厅的维度研究需... 随着社会经济高速发展,企业对产品展示、品牌宣传、交流和形象提升有着更高的需求,企业都纷纷设立自己的企业展厅。目前有大量研究对展厅设计进行了探讨,但大部分研究更倾向于探讨单个维度,缺乏综合性维度的设计,同时展厅的维度研究需要在不同维度之间进行平衡。文章运用调查法,对北方管道公司展厅进行调查分析,深入了解维度设计的关键要素和设计原则,为展厅设计提供有益的启示和建议。 展开更多
关键词 展厅设计 设计 企业展厅 探析
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设计符号学维度下红色文旅衍生产品设计研究 被引量:3
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作者 张玉萍 黄丹 《家具与室内装饰》 北大核心 2023年第6期70-75,共6页
基于文旅融合视角,借用设计符号学中语用、语意、语境、语构四个维度等理论知识,分析红色文旅衍生产品设计中用户需求、元素提取、元素解读、载体筛选、功能设计、产品详细设计等内容与四个维度的对照映射关系;探讨红色衍生产品的创新... 基于文旅融合视角,借用设计符号学中语用、语意、语境、语构四个维度等理论知识,分析红色文旅衍生产品设计中用户需求、元素提取、元素解读、载体筛选、功能设计、产品详细设计等内容与四个维度的对照映射关系;探讨红色衍生产品的创新设计思路,以红色衍生产品为媒介助力红色文旅产业发展和红色文化传播。具体从设计符号学“语用明确—语意解读—语境优化—语构完善”出发,系统考虑衍生产品设计中用户、元素、环境、载体等要素及其相互作用关系,并以朱德故居景点为例,进行设计实践验证。 展开更多
关键词 设计符号学 红色文旅 衍生产品 用户研究 创新设计
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从欧盟环保机制透视京津冀环保合作机制的设计维度
12
作者 何辉利 杨永 李颖 《改革与战略》 2014年第9期83-85,122,共4页
京津冀区域一体化提出已久,可是成效却不显著。文章认为,京津冀三地在环境问题上面临着集体行动的困境和环境治理外部性的困扰,在此现实情况下,环境保护合作有望成为三地实质性区域合作的突破口和三地深度合作的实验田。欧盟环境保护与... 京津冀区域一体化提出已久,可是成效却不显著。文章认为,京津冀三地在环境问题上面临着集体行动的困境和环境治理外部性的困扰,在此现实情况下,环境保护合作有望成为三地实质性区域合作的突破口和三地深度合作的实验田。欧盟环境保护与协调机制以共同法律基础为依据,成员国联合行动,共同治理;且从单纯的治理污染演变到主动预防,形成了一套高效运作的环境合作与区域协调机制。从不同利益主体角度来看,欧盟环境保护与协调机制可以为我们所借鉴,在设计京津冀区域环境保护合作机制时可以从法律制度支撑,合作组织机构设置等维度设计,以期实现京津冀区域环境保护合作机制的高效运转。 展开更多
关键词 京津冀区域 环境保护合作 欧盟环境政策 设计维度
原文传递
虚拟文化空间生产及其维度设计研究——基于列斐伏尔“空间生产”理论 被引量:46
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作者 陈波 宋诗雨 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2021年第1期35-43,共9页
列斐伏尔空间生产理论基于空间的物理性提出空间生产的三元辩证与解释维度,开创了独具特色的空间生产理论。新时代的社会变革催生出新生活、新场景与新空间。将列斐伏尔空间生产的三元形态转化为虚拟空间实践、虚拟空间表征和表征性虚... 列斐伏尔空间生产理论基于空间的物理性提出空间生产的三元辩证与解释维度,开创了独具特色的空间生产理论。新时代的社会变革催生出新生活、新场景与新空间。将列斐伏尔空间生产的三元形态转化为虚拟空间实践、虚拟空间表征和表征性虚拟文化空间;在列斐伏尔空间生产基础上提出虚拟文化空间生产,从空间的虚拟性角度优化空间生产理论,推动空间生产从自然空间到社会空间再到虚拟空间,在历史维度上对空间生产理论进行延伸与扩展;着重关注空间社会性和精神性,强调让技术和发展为日常生活服务,满足人们的精神文化需求,重塑人的主体性,为虚拟文化空间理论建设和实践应用提供借鉴。 展开更多
关键词 虚拟文化空间 空间生产 设计 列斐伏尔
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图书档案数字化融合服务实现的维度设计与合作模式选择 被引量:4
14
作者 王丹阳 《唐山师范学院学报》 2016年第5期140-142,共3页
图书档案数字化融合服务的创新能够更好的促进文化资源的传播与共享。基于国家文化战略的驱动、信息技术的影响、机构和用户的需求三个层面,对图书档案数字化融合服务实现的维度进行设计,对合作模式进行选择,并在理论的基础上探讨其实... 图书档案数字化融合服务的创新能够更好的促进文化资源的传播与共享。基于国家文化战略的驱动、信息技术的影响、机构和用户的需求三个层面,对图书档案数字化融合服务实现的维度进行设计,对合作模式进行选择,并在理论的基础上探讨其实现框架。 展开更多
关键词 图书档案数字化 融合服务 设计 合作模式
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数字城管科学发展的维度设计及理想建构——以杭州为例
15
作者 房立洲 李楠 《科技通报》 北大核心 2011年第6期917-921,925,共6页
2006年3月28日杭州市数字城管的上线运行,翻开了杭州市城市管理的新篇章。四年来,杭州市数字城管以"实际、实用、实效"为发展维度,以"人"为核心要素,走出了一条符合杭州实际、独具杭州特色的数字城管运行之路。
关键词 数字城管 发展 设计 理想建构
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创意服装的设计创新维度与评价研究
16
作者 周洪雷 倪军 刘晓东 《美术大观》 2021年第2期187-189,共3页
本文以创意服装概念研究作为切入点,尝试探讨创意服装的设计创新内涵以及创新设计维度和关系,从基础设计维度、核心设计维度和延伸影响维度推导出创意服装创新设计的评价认知过程及标准体系,以期完善我国创意型服装设计理论与方法。
关键词 创意服装 创新设计维度 评价体系
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并购重组的交易结构设计:维度与工具
17
作者 高原 《中国集体经济》 2020年第30期83-84,共2页
文章基于并购重组对交易结构设计的维度和工具予以探讨,阐述了商业、税务、法律设计维度的内涵与关系,将交易结构设计工具归纳为主体工具、资本工具、协议工具,对特定工具在并购重组中的应用予以说明。
关键词 交易结构 并购重组 设计维度 设计工具
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法治视域下制度设计与实施的评价维度分析
18
作者 杨刘保 《长春市委党校学报》 2016年第1期11-13,共3页
法治是制度的最高形式。无论是法律法规制度的设计还是法律法规制度的实施,法律法规制度的设计者、制定者与绝大多数社会公众对法律法规制度要有彼此一致的评价维度和标准,包括真与假的知识性评价、利与害的功利性评价、善与恶的行为性... 法治是制度的最高形式。无论是法律法规制度的设计还是法律法规制度的实施,法律法规制度的设计者、制定者与绝大多数社会公众对法律法规制度要有彼此一致的评价维度和标准,包括真与假的知识性评价、利与害的功利性评价、善与恶的行为性评价、圣与谬的终极性评价四个方面。 展开更多
关键词 依法治国 设计与实施的评价
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语文课堂关注五个设计维度践行核心素养
19
作者 邓亮 《当代家庭教育》 2021年第6期88-89,共2页
我国教育不断发展,教学理念层出不穷,在素质教育呼声越来越高的背景下,核心素养成为当今教育教学中的重点内容。在语文教学中,教师更要把提高学生核心素养放在教学目的的重要位置,基于此,如何将核心素养融入到高中语文教学中成为亟待解... 我国教育不断发展,教学理念层出不穷,在素质教育呼声越来越高的背景下,核心素养成为当今教育教学中的重点内容。在语文教学中,教师更要把提高学生核心素养放在教学目的的重要位置,基于此,如何将核心素养融入到高中语文教学中成为亟待解决的问题。 展开更多
关键词 语文课堂 设计维度 核心素养
原文传递
SnO2-C复合负极材料的维度设计用于锂、钠离子电池
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作者 魏润宏 徐汝辉 +4 位作者 胡学军 张克宇 张业男 梁风 姚耀春 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第7期2677-2686,共10页
新能源汽车的高速发展,对电池材料的能量密度提出了更高的要求。SnO2-C复合材料因比容量高、倍率性能好、资源丰富、价格低廉等优点而被视为下一代锂、钠离子电池最有潜力的负极材料之一。基于SnO2-C复合材料的尺寸变化和尺寸复合方式,... 新能源汽车的高速发展,对电池材料的能量密度提出了更高的要求。SnO2-C复合材料因比容量高、倍率性能好、资源丰富、价格低廉等优点而被视为下一代锂、钠离子电池最有潜力的负极材料之一。基于SnO2-C复合材料的尺寸变化和尺寸复合方式,本文对SnO2-C复合材料进行了分类,并且详细综述了SnO2-C复合材料的最新代表性进展,重点涉及尺寸设计公式以及由此产生的协同效应和提高性能的潜力。最后,讨论了该领域未来的发展方向和前景,鉴于协同效应的优良体现,以后该研究将偏于多重复合方向,同时会探索出简单、环保、廉价的合成工艺,不断向商品化的方向靠近。其概念和策略对实际锂离子、钠离子电池金属氧化物-C复合材料的合理设计和可扩展构造提供了一些依据。 展开更多
关键词 SnO2-C复合负极材料 锂离子电池 钠离子电池 设计 活性碳 电化学
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