职业理想教育与职业生涯设计——职业院校职业指导工作的重要内涵

通过职业生涯设计进行职业理想教育,引导学生形成提高自身素质的自觉性,是职业院校推进职业指导工作的重要内容,是提高德育工作实效的重要途径,是贯彻<国务院关于大力推进职业教育改革和发展的决定>(以下简称<决定>)的重要举措.

简论大学生职业生涯设计

通过对大学生职业生涯设计的理论、原则的阐述,分析了大学生职业生涯存在的问题和影响因素,提出了开展职业生涯设计的有效方法,阐明了大学生职业生涯设计的理论价值和现实意义。

职业生涯设计及其新发展

职业生涯设计是西方人力资源管理理论中一个重要的组成部分 ,也是西方各企业人力资源开发的一个重要方法 ,目前已经在各企业引起广泛的重视和应用 ,受到了企业和员工的普遍欢迎。近十几年来 ,科学技术的迅猛发展使得如今的社会既是一个充满竞争的、迅速变化的社会 ,又是一个强调个性、尊重个人的社会。企业一方面要运用科学的、有效的、适合人性的方法去开发员工的潜能 ,使自己拥有一支高效的工作队伍 ,能迅速地对外界的变化做出反应 ,保证企业的持续发展 ;另一方面要尊重员工的个人需要 ,并为他们提供不断发展的机会 ,帮助他们实现他们的个人目标 ,职业生涯设计就为解决这个问题提供了一个很好的思路和方法。

简述大学生职业生涯设计

大学生职业生涯设计是对学生以职业为目标而进行的目标管理。文章主要介绍了大学生职业生涯设计的内涵与意义,简述职业生涯设计的内容,提出职业生涯设计中应遵守的原则。

谈研究生就业中的职业生涯设计

研究生就业不比本科生就业容易,研究生在就业中眼高手低是就业的硬伤,来自许多招聘企业和用人单位的人们,不约而同地指出了研究生这一群体的弱点。眼高,是个毛病。但是,一个年青人,如果没有雄心壮志,在还没有撞得头破血流之前就"眼低",也不是什么好现象。尤其是研究生本来就已经比本科生多读了几年书,但问题的关键,是如何使他们"眼高"和"手也高"?如何从职业生涯设计开始,提高研究生内在的综合素质。职业生涯设计是一个人对自身所处的外在环境进行综合评定,对自己的内在特点全面分析,根据社会发展状况和自己的专业性质,确定职业发展方向,为此做出一系列的计划安排。包括四个阶段:试探阶段、定向阶段、冲刺阶段和分化阶段。

职业生涯设计教育的途径与方法

职校职业生涯设计教育应根据职业学校和职校生的具体情况，灵活地选用课程介入、专题辅导、教学渗透、自我反思等途径，通过个别指点、团体咨询、范例引导、同伴互助、实践体验、模拟演练等方法实施。

略论图书馆员的职业生涯设计

阐述职业生涯理念在图书馆界未被重视的原因,论述图书馆员重视职业生涯设计的必要性以及如何进行自己的职业生涯设计。

大学生职业生涯设计的相关性研究

针对高等教育大众化带来的严峻就业形势和学生就业及创业意识淡薄的现状,及时修订培养目标,对大学生进行系统的、科学的、实用的职业生涯教育是对学生追求个体素质不断完善,自觉地按照人与自然、人与社会的和谐发展规划,不断调整自身的行为方式,提升自身的生存发展质量与层次,真正实现人们的全面发展的至关重要的教育行为。

浅谈大学生职业生涯设计

职业生涯设计是指一个人一生职业发展道路的设想和规划,它包括如何在一个职业领域中得到发展,打算取得什么样的成就等问题.合理设计自己的职业生涯,是迈向成功的第一步. 日前,中国青年政治学院副院长陆士桢教授的一项调查表明,有67.29%的大学生确定了自己的职业定位,但是有49.84%的大学生对自己所选择的职业缺乏了解,从数字来看,有近一半的大学生没有进行过职业生涯设计.一般来说,一个人的职业设计是在大学期间渐渐形成的,高考填报志愿自然也是重要的一步.作为新世纪大学生,应该从哪些方面进行职业生涯设计?职业生涯设计应注意哪些问题?笔者就此作肤浅探讨.

浅谈高职院校学生职业生涯的设计与就业指导

在就业制度改革的新形势下,作为高等职业院校,如何加强提高高职院校大学生主动适应社会需求的能力,职业生涯的设计和就业指导显得尤为重要.

大学生职业生涯设计之我见

职业生涯设计对大学生职业发展、实现人生理想和自我完善至关重要。文章对大学生职业生涯设计的特点、方法、应注意的问题和举措进行了探讨,力求构建有中国特色的科学合理的大学生职业生涯设计体系。

大学生职业生涯设计与心理健康教育的整合

职业生涯设计能促进自我意识和职业环境认识,进而提高人的心理健康水平。如果把职业生涯设计与心理健康教育结合起来,促使大学生心理健康教育目标、内容、方法更为具体,自我教育的功能也更为突出。要使两者结合,就要构建一套与心理健康教育相整合的职业生涯设计教育体系,营造一个和谐的校园文化环境,建立一个面对面的个别化指导制度,并形成一个齐抓共管的教育组织网络。

引入职业生涯规划设计理论指导高校学生社会实践活动

职业生涯规划设计和社会实践是两驾拉动大学生就业的马车,以职业生涯规划设计为切入点指导社会实践活动,通过社会实践活动进一步完善职业生涯规划,从而实现人本化教育的目标。

新时期公共图书馆馆员职业生涯设计的思考

随着科学技术的快速发展,作为创造、传播和应用知识信息资源的主体图书馆员需要进行新的定位。本文根据当前形势的变化,对图书馆员的职业生涯进行更进一步的规划与设计,目的是为图书馆事业的发展做好人才的保障与支持。

大学生职业生涯设计的影响因素分析

大学生职业生涯设计的影响因素有两大类,一类是个人方面因素,另一类是环境方面因素。个人方面因素包括职业方向发展的意愿、本人条件适合朝何种职业方向发展等内容;环境方面因素包括家庭因素、组织因素、社会因素等。

对大学生职业生涯设计的思考

高等学校毕业生就业的市场化改革方向,决定了高校大学生在校期间应尽早进行职业生涯设计,并贯穿到整个大学学习与生活中。大学生进行职业生涯设计,一方面要正确地分析自己,了解自己的兴趣、性格和职业倾向;另一方面要分析社会就业形势和社会对人才的素质要求。通过这些分析,树立自己的职业发展目标和职业理想,并运用科学的方法采取切实可行的步骤和措施,不断增强职业竞争能力,实现自己的人生理想。

高职医药类新生职业生涯设计状况调查

为了解高职医药类新生职业生涯设计状况,从而有针对性的开展就业指导工作,对辽宁中医药大学职业技术学院2005级大学新生进行职业生涯设计问卷调查,结果显示:大多数新生还未接受过系统的职业生涯规划指导,大多数学生希望能得到相关指导。

青年医师的职业生涯设计

职业生涯设计是国外70年代兴起的一项咨询行业。它是运用心理学、运筹学、预测学等知识,对求职者进行测试和训练,并根据其心理功能测试、兴趣抱负水平、个性倾向和气质、实际技能、所学专业等内容,对求职者进行咨询和指导,使其合理、科学地选择最适合从事的专业,以及预测未来可达到的目标和成就,并及时调整发展的方向。这一方法避免了盲目择业和人才埋没,对用人单位选择适合所需岗位人才以及对已有人才的合理培养和使用都有极其重要的意义。

大学生职业生涯设计探析

当前，大学毕业生就业形势十分严峻，高校要正视大学生职业生涯设计工作任务重、起步慢、满意度低的现状，从学生个体与学校组织两方面有针对性地采取多种措施，推进大学生职业生涯设计工作的顺利开展。

职业生涯设计是实施成功教育的有效载体

职业生涯设计的分析发展条件、确立发展目标、构建发展台阶、制定发展措施四个环节，均着眼于发展，有利于成功教育的实施，因此，职业生涯设计是成功教育的有效载体。