“三大体系”建设视域下的设计艺术学科专业的走向思考——专访上海交通大学特聘教授、南京艺术学院教授夏燕靖

中国设计艺术学科发展至今已有百余年的历史积淀,一条错综复杂的教育之路亦是绵延百年而持续至今。从孕育之初,在学科与专业名称上的多种提法,到改革开放之后,三次影响较大的论证与变革,形成了设计艺术学科“三大体系”在过往年代里的重要酝酿和建构过程。纵横交错的历史姻缘促成设计艺术学科构成的多元结构。

明清闷户橱的设计艺术与文化价值

明清闷户橱作为我国传统古典家具样式之典型,以特殊的结构和实用的功能彰显民族智慧,归纳总结明清闷户橱的发展演变,可丰富我国传统家具研究系统,为当代家具发展夯实文化底蕴。以明清闷户橱为研究对象,运用文献研究法和比较研究法,挖掘“闷户橱”之名及其历史渊源,从时空维度细述明清闷户橱的设计艺术及文化价值。明清闷户橱的形成是在橱的发展下,与案、柜、箱结合的结果,在明代确定基本形制,在清代发展装饰造型,在民间丰富用材工艺。最后,指出明清闷户橱的应用价值、艺术价值、社会价值三大文化价值,为其现代发展蓄力。

试析报纸版面设计艺术的策略

报纸版面设计是一种视觉传达艺术,通过文字、图片、色彩等元素的组合来传达信息、表达情感和传递观念。在融媒体时代,报纸版面设计的重要性日益凸显,不仅要关注有效传递信息,还要追求给读者带来愉悦的视觉体验。从诞生到现在,报纸版面设计经历了不断演变和发展,反映了时代的变迁和技术的进步。因此,深入研究报纸版面设计艺术的策略,对于提高报纸的质量和吸引力具有重要意义。

“体”与“用”、“工具”与“价值”、“文本”与“现实”——三对基本概念思辨与中国设计艺术学术体系建构的逻辑和结构

建构中国设计艺术学术体系,就是采用科学的方法所生产的关于人如何通过创造性的思维解决中国现实矛盾及特定问题的一系列“相互关联、相对完整的知识和理论”。在当下的学术生态下,这种知识和理论的生产不可避免地会涉及中与西、古与今、理论与现实三大基本关系的交织。而对这三大基本关系的梳理与辨析,可以说是目前建构中国设计艺术学术体系所亟需进行的前提性工作。本文通过对“体”与“用”、“工具”与“价值”、“文本”与“现实”三对概念的思辨,尝试从宏大叙事的角度理清中国设计艺术学术体系建构的逻辑和结构。

平面设计艺术在纸包装中的体现

随着社会和经济的发展,国民的消费理念与审美理念发生了很大变化,人们更加重视产品包装设计,因此平面设计艺术这一领域也获得了飞速发展。纸包装作为产品包装设计的重要形式之一,一直以经济低廉、易于创新的优势被各厂商所青睐,在激烈的市场竞争环境中,各厂商利用平面设计艺术创新产品的纸包装设计,推动产品营销推广活动的展开。

铢积寸累:中国邮票设计艺术发展脉络探析

以中国邮票经历的历史阶段为线索,对中国邮票设计艺术的发展进行设计史分期,归纳总结中国邮票设计艺术在不同发展阶段所呈现出的主要图像内容、艺术表现形式、主要艺术风格、设计群体及印刷工艺,使中国邮票设计艺术的发展脉络得以清晰展现,以期对当下和未来中国邮票设计起到有效借鉴和良性发展的作用。

文化自信融入高校设计艺术教育的意义及对策研究

文化是国家的灵魂,也是民族的血脉。文化自信反映着人们对本民族文化的认可和坚信,它建立在对民族文化充分认知的基础上,落实于对民族文化的传承、发扬和创造中,其理应在高校设计艺术教育工作中发挥重要驱动作用。面对“推动社会主义文化大发展大繁荣”的新时代命题,高校设计艺术教育也必然要肩负文化自信培育的使命与责任。当前,设计艺术教育在文化自信融入的创新探索中困境渐显,开展高校设计艺术教育文化自信融入的现状、制约因素及对策研究,对提升设计艺术教育水平,培养当代大学生的文化自信,弘扬我国优秀文化具有重要的作用和意义。

浅议艺术设计、设计艺术与陶瓷艺术

对“艺术与设计”和“设计艺术”之间的理解差异一直吸引着人们的注意,但设计艺术和艺术设计是完全不同的概念。设计艺术是基于理性思考的。而艺术设计是艺术的再创造,它是基于情感冲动的。这两者经常被放在一起谈论,而从文化发展角度看,在艺术发展过程中原材料加工与成品的关系就叫做设计艺术。陶瓷艺术在当代社会中发挥着重要的作用,不仅影响着人们的审美观念和艺术追求,也对当代文化价值观的形成和演变产生着深远的影响。

传统设计纹样在视觉设计艺术中的融入策略

中华优秀传统文化源远流长,其中传统设计纹样是其最具代表性的文化展现形式之一。随着我国视觉设计行业的创新与发展,越来越重视对于传统设计纹样的挖掘与应用。通过传统设计纹样与视觉艺术的有效融合,可以更好地将中华优秀传统文化进行发扬与传承,提高其艺术价值。基于此,本文将从传统设计纹样的类型入手,探索传统设计纹样与视觉设计有效融入的策略,为相关工作工业者提供可参考的建议。

浅谈室内设计中的软装设计艺术

“软装”概念就是以诗意居所为主要设计方向,提升个人室内观赏度,以愉悦心情为主要目的。因此,做好室内设计中的软装分析工作十分关键。文章主要是从现阶段室内装饰的装修现状分析出发,从室内装饰的文化创意、艺术氛围熏陶、空间环境构思等方面出发,融入新奇、环保、绿色的装饰材料,创建出具有特色的室内装饰,为人们提供个性、舒适的居住环境。

泥塑在现代设计艺术中的传承与创意开发

泥塑作为中国传统工艺的一种,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。在当代设计艺术领域中,泥塑不仅具有重要的传承作用,同时也成为创意的源泉和表达方式。本文将探讨泥塑在现代设计艺术中的传承与创意开发,从技艺传承、艺术表达和创新设计的角度进行分析,旨在探讨其在当代艺术领域中的价值和潜力。

符号学视角下城市地铁空间的设计艺术研究 以天津地铁11号线文化中心站设计为例

当下,城市地铁建设从追求高效空间构筑向注重文化品质提升的方向转变。因地铁空间在艺术性与文化性上的设计缺乏相应的理论指导,导致在这一探索过程中,地铁空间内对城市文化的符号化表达存在诸多问题。本文分析了地铁空间中城市文化构成与凝练的意义,阐述了基于符号学视角下天津地铁空间艺术设计策略,通过形态、色彩、材质以及空间界面的设计应用,实现地铁空间文化符号之间构成和谐统一的艺术氛围。

运动鞋设计艺术性与功能性效果探析

随着科技的进步、时代的发展,人们的物质条件也发生了翻天覆地的变化,对于各种装饰品也提出了更高的要求。尤其在运动鞋方面,过去人们对于鞋类的需求仅仅是御寒和保护足部,但是现在越来越追求运动鞋的艺术性以及功能性。实现运动鞋的艺术性与功能性,其实就是呈现良好的视觉效果。在进行视觉效果设计时,主要分为通过将点、线、面三者有效结合而呈现的外部三维视觉效果,以及让运用归纳与运动鞋相结合的内部诱导效果,最终为消费者设计出一款艺术性与功能性齐聚的时尚运动鞋。运动鞋是造型艺术中非常重要的一部分,主要是通过对人体足部的结构特点进行全面分析,然后设计师结合足部结构特点以及当前消费者的审美需求,利用专业的设计技术以及丰富的想象力,将艺术性与功能性有效融入到运动鞋中,最终设计出一款符合当前消费者市场需求的运动鞋。

设计艺术专业方向交叉融合式教学思维模式初探

现今社会高速发展,科技进步飞速。学习的目的不再只是为了传承前人的知识,创新才是关键,设计艺术学科交叉融合式教学是教育培养模式的重中之重。本研究以项目实战带动教学,以科技技术引领教学,以实践平台辅助教学的可行性方式,根据学生对专业能力的掌握,有针对性的制定交叉融合式教学模式方案。

不忘初心:回归设计艺术的基本属性——国家社科基金艺术学重大项目“中国设计艺术学科体系、学术体系、话语体系现状评估及评价标准研究”第一次推进会综述

2023年11月11日下午,题为“不忘初心:回归设计艺术的基本属性”的首届“中国设计艺术学科体系、学术体系、话语体系建构”论坛暨第一次推进会在北京大学文化产业研究院召开。主旨发言环节的学者以3个不同视角切入,对中国设计艺术的历史路径、思想理路、当代实践和现存问题进行了探讨。第二单元以厘清学科发展历程、分析学科发展态势、深挖学科特征与特色、描绘学科未来结构与样貌为主旨,讨论了中国设计学学科建设的一系列重要问题。第三单元从学科与学术的史学史及其建构的逻辑和结构,以及具体的个案研究为出发点,围绕中国设计艺术的学术体系进行初步探索。第四单元从宏观与微观个案两种视角,探讨了中国设计艺术话语体系构建的可能性与可及性。祝帅强调了此次重大课题侧重设计学中的艺术学这一端,需要兼备中国的“主体性”和艺术的“学科间性”,未来中国设计学学科建设还是需要回归“美化生活”的初心。

课程思政在设计艺术学科专业型课程中的构建

长期以来,思政类课程在设计艺术教育中与专业型课程一直呈现分离的状态,学生在进入高年级之后主攻专业型课程,思政类课程退出学习范畴,学生很容易忽视对于政治理论的学习和思政教育的重要性。设计艺术学科专业型课程与思政相融合,不但有助于立德树人,培养符合社会主义办学方向的设计艺术人才,也是提升设计艺术专业学生的政治思想素养的重要途径,对于坚定文化自信,提升行业设计水平有着重要的作用。在进行专业型课程教学时,教师应充分考虑不同类型课程的特征,设计适当的授课形式,将思政内容巧妙融于专业型课程体系中;注重课上课下教学的衔接,使学生在潜移默化中完成专业教学与课程思政的双重目标。

从图案学到设计艺术学:诸葛铠学术思想探析

我国目前的设计学科与早期的图案学有着紧密的联系,在过渡过程中,诸葛铠对图案设计原理的梳理,为20世纪末尚处于雏形期的中国设计学科的构建作出了重要贡献。通过对诸葛铠图案学思想内涵的深入探究,确认了诸葛铠图案学思想之于中国设计学科发展初期的重要性。诸葛铠的图案学思想及其理论成果,不仅构筑起新时期图案学理论建设的框架,也完全可视为中国“现代图案学”在学理上日臻完善的标志,有效推动了中国当代设计教育的建设与发展。

设计艺术课程中思政教育的融合创新与地方经济服务性--以“展示设计”课程为例

本文以设计艺术类专业的“展示设计”课程为例,通过调查分析和阶段性项目式教学实践,对学生进行以实践服务为主的德育和艺术创作展示引导,不断整合、创新课程内容,指导学生以作品形式为陕西地方经济发展服务。主要探讨了设计艺术课程与德育融合的方法和实际应用策略,以期为提高教学质量提供参考。

特殊材质在服饰设计艺术中的应用与创新思路

科技创新是经济社会发展的主要驱动要素,而服装服饰作为人类文明发展的重要标志,也是时尚创新要素的重要载体。科技创新是现代服装服饰发展的主要趋势,其在服装服饰中的应用顺应了时代发展的需要,中式传统服饰与现代科技相结合是服饰产业与时俱进的有效途径。阐述了特殊材质在服饰设计艺术中的应用与创新思路,为我国文化软实力的提升提供一定的参考。

山阴道上 宛然镜游──论《园冶》的设计艺术思想

天人合一的宇宙观是《园冶》设计艺术思想的精髓。《园冶》的园林设计艺术思想及其体现的生态智慧,给后工业社会的人们许多启迪。它的价值,将被从新的高度重新认识和发现。